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一年级用有趣造句 一年级用有趣造句时间：2016-07-31本文已影响人 因为我当过小学老师，所以我知道一个学生的语文程度好坏，思维是否敏捷，和他在一年级时的造句很有关系。有些有趣的句子令人印象深刻。 我有一届学生读一年级时，我让他们用“和”造句，他们写的都是“我和安大卫是好朋友”。用“一同”造句又是：“我和安大卫一同上学”，“我和安大卫一同扫地”。我有些不解，安大卫怎么这么好的人缘？他是个很普通的孩子啊！后来我发现学生写作业时都喜欢看黑板旁边的值日生表。那是我用毛笔写的，字体很大。我也看了看，才发现全班人的名字都是笔画多的，像“施韵梅”“欧宇鹏”这些字对于一年级来说很难写，倒是“安大卫”最简单。原来是这样！ 我家侄女读一年级时，我让她先组词后造句。她写的是：“果我长大了不卖水果。”“生我家花生没长虫。”“儿我妈妈没生儿子。”看得我忍不住笑了，倒是别出心裁。她的老师叫他们每天练习写一句话。我正好从外面回来。那天晚上她写的是“我家姑姑回来了”，我看了一下，告诉她这句话没写完整，到底是高兴呢？还是生气？她说她真高兴。我说那应该写上去才算一句话。她不写，说要留着明晚再写，不然明天没东西写了。我说那你错了。她不听，第二天晚上她写的是“我真高兴啊！”结果老师给了她一个叉，说她莫名其妙的，到底为何高兴呢？ 我当年教书时，一人教两个班的所有课程。有个班的学生整体上都不错