一年级语文《小白兔和小灰兔》说课稿.docVIP

一年级语文《小白兔和小灰兔》说课稿 一年级语文《小白兔和小灰兔》说课稿 　　（一）教学目标 　　1．认识“翻、浇”等8个生字。会写“拉、把”等6个字。掌握“浇水、施肥、翻、挑”等。 　　2．正确、流利地朗读课文，理解课文内容。 　　3．了解小白兔和小灰兔的不同做法和不同收获。让学生能够懂得只有靠自己辛勤劳动，才有收获，从而愿意做一个爱劳动的好孩子。 　　4.充分利用文本及阅读资料进行交流，适当联系生活实际，引导学生真正感悟热爱劳动的重要性，同时引导学生发现问题和提出问题。 　　（二）教学重点 　　在具体语言环境下认识“翻、浇”等8个生字，运用恰当的语气朗读两只小兔子所说的话。针对教学重点首先我将采用小组汇报朗读生生评价的教学方法。其次运用多种形式认读生字词，可以利用看图、看多媒体画面或做动作来理解“翻、浇、挑”等字义。 　　（三）教学难点 　　理解课文内容。体会“只有自己种，才有吃不完的菜”的意思。难点我是这样突破的:引导学生根据课文内容质疑、提问、答疑，让学生抓住小白兔和小灰兔三次不同的表现，进行对比观察和对比阅读，在质疑与答疑的过程中理解小白兔和小灰兔的做法不同，所以收获不同，从而懂得“只有自己种，才有吃不完的菜”这句话的意思。 　　（四）教学过程 　　本课教学时间分为两课时，根据生本教育理念，我在第一课时设计了以下几个教学环节: 　　我设置的课前研究是: 　　1.朗读