七年级下册《法不可违》教案人教版.docVIP

七年级下册《法不可违》教案人教版 七年级下册《法不可违》教案人教版 一、课标具体要求 本课落实的课程标准是“成长中的我”中的学法用法部分： 1.知道不履行法律规定的义务或作出法律所禁止的行为都是违法行为，理解任何违法行为都要承担相应的法律责任，受到一定的法律制裁。 2.了解一般违法与犯罪的区别。 二、教材内容分析 1.本框题在第四单元第七课中起着承上启下的作用。在上一框题说明了社会生活离不开规则、法律是特殊的社会行为规范和生活离不开法律之后，本框题更深入地介绍违法行为的类别、犯罪的基本特征及我国刑罚的种类，为下一框题《防患于未然》的教学打下知识技能和情感态度的铺垫。 2.本框题概念多，理论性较强，宜采用案例教学法，通过对典型生活事例的分析、归纳，使学生明确教学重点，形成认识。 三、学情分析 七年级学生正处于青春期，情绪不稳定，叛逆心出现端倪，做事易冲动；遇事开始有主见，勇于怀疑，但往往很片面，对法律、犯罪等内容了解不多，在认识和态度上容易产生偏差。易受环境的影响，想表现自己，又不能很好地约束自己，极易产生某些不良行为。我校校风严正纯良，学生上进心强，遵纪守法，但也有少数学生规则意识淡薄，行为习惯不好，或者误以为有未成年人保护法的特殊保护，犯了法也无所谓，需要教育矫正。 四、教学目标 1.情感态度价值观目标：通过对典型案例的分析和感悟，树立遵守规则、尊重法律的观念，