七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》学案.docVIP

七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》学案 七年级下册《艰难的国运与雄健的国民》学案 教学目标 1.了解作者和时代背景，记重点字词。 2.朗读课文，理解文中精彩的比喻所蕴含的哲理及洋溢的情感。 3.体会作者的豪情壮志，感悟雄健精神对我们的现实意义,培养学生的民族责任感。 教学重点、难点 1.理解本文中精彩的比喻中所蕴含的哲理及洋溢的情感。 2.正确感悟雄健精神对我们的现实意义。 教学设想 这是一篇用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。教学是主要通过朗读课文来感受作者的高尚情怀和伟大精神。 课时安排 一课时 课前预习 1.搜集作者和写作背景资料。 2.处理文中重点字词（不理解的和重要的），熟读课文，尽量带有感情。 教学过程 一、导入（播放国歌，激发学生情感。） 同学们，今天的中国屹立于世界民族之林，令世人瞩目。可每一个炎黄子孙都不会忘记，我们的祖国曾经走过一段充满艰难险阻和坎坷不平的道路。在最艰难的时候，正是无数的英雄人物以百折不挠、坚忍不拔、永往直前的精神战胜了一切艰难险阻，赢的了中国革命的胜利。这些英雄人物可称之为雄健的国民，这种精神可称之为雄健的精神。今天我们就共同来学习李大钊同志的文章lt;lt;艰难的国运与雄健的国民gt;gt;来体会一下作者的豪情壮志，感悟一下雄健精神的内涵。 二、检查预习（课件展