山东省平度市蓼兰镇何家店中学七年级生物上册 1.2 调查我们身边的生物课件 新人教.pptVIP

* 想一想 议一议 ◎ 据鲁迅先生在《从百草园到三味书屋》中所描写的身边的生物世界。 ◎ 回答：有哪些植物？又有哪些昆虫和鸟类？它们栖息的环境有什么不同？ 第二节 调查周边环境中的生物 通过本节学习，你将知道： 1、怎样进行调查？ 2、你周边环境中有哪些生物？ 一、调查是科学探究常用的方法之一 目的：我想了解校园的草坪上有哪些生物。 对象：生物 范围：校园的草坪上 ●（样本) 材料和用具：调查表、笔、照相机等 调查的一般方法: 1、选择调查范围 2、分组 3、设计调查路线 4、调查记录 5、归类 6、整理和分析 二、调查校园内的生物种类 学会做调查记录 记录生物和生活环境 尝试对生物进行分类 生 物 调 查 表 调查人：张三、李四、王五 班级：七（1） 调查地点：生物园 天气情况：晴 调查时间：9.10?? 生物名称 数量 生活环境 榕树 1棵? 阳光充足的地方 瓢虫 几只 花草植物上 蜗牛 很多 潮湿泥土上 仙人掌 几株 有阳光的地方 蒲公英 几株 阳光水分充足的地方 蝴蝶 几只 有花朵的地方 注意事项：