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三年级下册《轴对称图形》导学案北师大版 莲山课 件 m 三年级下册《轴对称图形》导学案北师大版 教学内容：北师大版三年级数学课本23-24页的相关内容。 教学目标： 1、知识与技能： （1）通过观察和操作活动，初步认识轴对称图形。 （2）会直观判断轴对称图形，能用对折的方法找出轴对称图形的对称轴。 2、过程与方法： 通过学生动手操作等实践活动，培养学生的观察能力和想象能力。 3、情感态度与价值观： 在学生的学习活动中，让学生学会欣赏数学之美。 教学重点：认识轴对称图形的基本特征，能画出轴对称图形的对称轴。 教学难点：能直观判断出轴对称图形，能用折纸的方法找出对称轴； 教学准备：课件、一些轴对称图形图片、纸和剪刀、长方形、正方形、圆形纸等。 教学过程： 一、巧设情境，激发好奇心。 花园里有只可爱的蝴蝶在翩翩起舞。一天她遇见了小蜻蜓，对小蜻蜓说：“我们是一家人。”小蜻蜓就奇怪了，我是小蜻蜓，你是蝴蝶，怎么是一家人了。蝴蝶笑了笑说，在大自然里还有很多物体和我们是一家呢。 二、欣赏图片，建立表象。 1、这不，你瞧。蝴蝶找来了什么？ 课件出示：蝴蝶、枫树叶、七星瓢虫、蜻蜓、脸谱、交通标志、数字8、飞机、天平、一些字母等。这些图形漂亮吗？学生欣赏各种对称图形。 2、引导观察图形，交流汇报 刚才同学看到的这些图形在日常生活中还有很多很多，那么这些图形中你发现都有什么特征呢？把你的