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人是教育的活资源 人是教育的活资源 内容提要：品德与生活（社会）科是一门育人的学科，它的目的在于塑造和完善人的品格，培养人的良好品质。这门学科具有生活性和社会性。陪伴孩子成长的人有家长、老师、同学、朋友等，这些都是成为教育孩子的活资源。处处留心皆资源，只要我们利用这些资源，就能发挥他们的德育功能，教育孩子健康成长。 关键词：资源教育资源家长教师同学朋友 资源是什么？字典说资源是生产资料或生活资料的天然来源。教学资源是什么？我觉得就是教育人的方法、途径、资料等。常听老师说，现在的学生不知怎么教；常听家长埋怨，现在的孩子越来越难管，甚至说没办法。那是不是缺乏教学的资源呢？但往往又会经常看到这样的一幕，课间时，有的学生在走廊玩耍时碰撞别人，老师会立即教育那个学生，要讲对不起，要有礼貌地与同学交往。在节假日，我又会经常看到这样的场面，在商场上孩子提出买这买那，有的家长会很好地及时作引导，教育孩子那些不合理的要求是错的。在这个世界上，其实到处都有育人的资源，只要我们去发现、去捕捉，处处留心皆资源，要发掘这些资源的是人，而其中人本身就是活生生的教育资源。怎样利用人这一块的资源呢？我觉得，学生在成长中离不开父母、老师、同学和朋友等。只要盘活这些人资源，孩子定会健康、茁壮成长。 一、父母——身先垂范 常言说父母是孩子的第一任老师。家长虽然不能系统地教给孩子知识、技能，但家长对孩子的影响是不可估量