《寻找时传祥》描述.ppt

该课件由【语文公社】友情提供 合作与探究 第一部分只有短短的5句话，却有一种震撼人心的力量，请说这样写好在哪里？ 一个掏粪工人，一个国家主席，地位悬殊之大，却将他们相提并论，引起人们的极大兴趣。在读者心中会产生疑问：他们为什么同死于一场名叫“文化”的革命，他们在什么情况下互相握了手等等。激起读者对人物命运的关注。造成悬念。 1. 快速阅读6—10段思考：作者采访了哪些人？ 各自的反应如何？ 11. 20世纪50年代，掏粪是纯体力活。背在肩上 那半人多高的粪桶有十多公斤重，装满了便就是五十多公斤。时传祥每天掏完了再背，一天的总重量得有五吨。解放后，他掏了十七八年粪，基本上没休过节假日，右肩磨出了巴掌大一块又黑又硬的老茧！ 总写‘‘面”上的情况，每天每年怎样干活。 问题: 第三部分运用了什么样的记叙顺序?有什么作用? 插叙。以插叙的形式写了五六 十年代时传祥成为全国著名劳模后， 回乡仍然坚持扫村大道的事,突出时传 祥做人一贯本分、正直. 三、拓展 一、议一议： 有一位小学三年级老师在上课的时候， 批评一位不认真的学生说：“你读书不努力， 长大了就只有去扫厕所、扫大街……”请就这 位老师的话谈谈你的看法。 老师寄语 感谢时传祥精神,让我们找回做人的良