语文·新课标(SJ) 专题复习五 ┃ 备考方略 6.复句中间使用句号。 例 人变了。山山水水也变了。 [解析] 这是一个并列关系的复句。“人变了”虽然结构和语意都完整,但它与后面的“山山水水也变了”语意上有联系,“也”这个表示并列关系的关联词是一个重要标志,“人变了”后面的句号应改为逗号。 语文·新课标(SJ) 专题复习五 ┃ 备考方略 7.句中已用句号再用分号。 例 1.学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神,自我加压; 2.学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神,持之以恒。 [解析] 句号是句末点号,分号是句内点号。既然已经用了句号,表明整个句子已结束,再用分号便显得不伦不类。可将句号改为逗号,或者将分号改为句号。 语文·新课标(SJ) 专题复习五 ┃ 备考方略 8.非疑问句用问号。 例 我不知道这条路谁能走通?但我一定会坚定不移地走下去。 [解析] “这条路谁能走通”虽然有疑问,但它是“不知道”的宾语,整个句子是一个动宾关系的陈述句,故不能用问号。 9.倒装句中问号前置。 例 到底去还是不去?我的小少爷。 [解析] 这是一个倒装句,“我的小少爷”是全句的主语。凡是倒装句,问号应置于句末,才能准确表达出是疑问还是反问的语气。不能一看到发问便用问号。 语文·新课标(SJ) 专题复习五 ┃ 备考方略 10.冒号后面揭示范围不清。 例 王之涣有两句诗:“欲穷千里目,更上一层楼”,我从中
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