八年级《阿基米德原理》说课稿.docVIP

八年级《阿基米德原理》说课稿 八年级《阿基米德原理》说课稿 一、说教材。 1、教材的地位作用。 这一节课是第九章的核心内容，又是初中物理的一个重点内容。 2、教学目标的确定。 阿基米德原理是通过实验来研究浮力规律，所以这节课又是通过学生自主探究、经历科学探究过程、培养各种能力的好素材。所以，确定这节课的目标如下： （1）知道阿基米德原理，会用阿基米德原理解决一些简单的问题。 （2）经历探究阿基米德原理的实验过程，进一步练习使用弹簧测力计测浮力。 （3）通过阿基米德原理的探究活动，体会科学探究的乐趣；通过运用阿基米德原理解决实际问题，意识到物理与生活的密切联系。 3、教学的重点与难点。 重点：阿基米德原理及其探究过程。 难点：正确理解阿基米德原理的内容。 二、说教法 这一节课以启发性教学、讨论法、交流学习法、实验法，归纳法为主，并使用多媒体等工具辅助教学。为保证学生的实验能够合理、有序地进行，引导学生通过下列问题来明确实验步骤： ①实验的目的是什么？ ②浮力大小怎样测量？ ③怎样收集的水恰为排开的水？如何测排开的水的重力？ ④怎样安排实验顺序最为合理，为什么？ 三、说学法 作为八年级的学生，他们已经掌握了一定的物理实验基本技能，例如：怎样使用弹簧测力计测量力大小。同时，他们上一节课已经学习了《认识浮力》，掌握了怎样测量浮力的大小。在学生有一定的动手能力和理论知识的前提下，让学生在教