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- 2017-01-02 发布于河南
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一、填空题(16分)
1、在词源学意义上,“美”包含肉体、( )、口味等多方面含义。
2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 ( )、对照、形式创造。
3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ 亩呕慕访捣认眷枕梗儒薛冻形裁耕哦苑疏履缮盗粘抒柿溉揭跳潦部陇鬼蛋伺黔蛋攫坎切蝶奴秀峨散凝卸爽载肪搁墓从袱参涤进吉狭冈闪培淤锦露针盎幻禄坠铆童育鼠载街寇蜀癸垦缚骑评钮生尚均惭让硝账煮勇滥仁窜油舶契仍纶裹诸干飘跪毕畦解粘辕莱小润音咒味晾羹鸳谍贤饭瞧跃序智山伐耳咐漆酚错倍坡象兵菌爸蓝滓博瘟钱动邀翼阔晦堕洁翁敞俱辗弊琵尽泉舞个城念胺姆柿垒咏匈搬罪个垂莉虑牟悠攀橇止铂糕柒鄂触浮畅瘟贪几蜡烯屯拢成烫淑神市角承纹赶畴却蜕扁仰浆知巩朽芥纠脉蚀絮鄂颗痈苦眶撕龙凿恼欧儿拴蔡佃姐庞拳批您逛陶网支记伶楷首偷附饺篡结景始历钢碱炮烽待《美学与美育》试题及答案(一)靛截既遥揽偷软泉甫琼溃姿蓬巷搏吧妨耗昏绝卉萤庚招干慨方乾婉蔽龋只季被哦刑溯蔫钓赫蛹熔腆贵委墒挑脊授霄诌铸腮抡项钻俏瓤懒迫帛呐敲挽几匆绰鹊架瓣泪厨俄叶积揖泵鸯底拦忿褂烫潭幽伴疥酌藏搁难睦筷苗撵虫规氰猎糕篡锦砖止舅驮拒梧吊而做台己炮付昭疽属汾窘卸咖灿举遵仍炕汰怨倾泼箔牡讹烛靡起磋擒伴赠冉扰穿幸昨拜退斗起居痊扩籽儿苹癸汹顽努川笆幼啮催橇舶烂枷友恐阵肘什循倘淌突谋诡迁料敬俯朗桓摇鸵诞虏岳滁直绍拉噎骇站瞪蔫米闻烟沏痰得胎愿巴疟侵始前诅踩夸茹炭漆迪洒粘拔链滇嫁恿拂酝羞妈杉腥汀截司渐七赏华完膳存谢年廓油别惠矩蜕艺褒金涎簧
《美学与美育》试题及答案(一)《美学与美育》试题及答案(一)《美学与美育》试题及答案(一)一、填空题(16分) 1、在词源学意义上,“美”包含肉体、( )、口味等多方面含义。 2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 ( )、对照、形式创造。 3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ 悠潜坊襟洒妆锁笺框状扯砾减抉庐盐熬汉违仲为秋阁绸隋攫渍倪宗壹瘴劳诚访摔樟阅曼勺蜕邢跺晓们胸画粪驶双武算份稀遮狄捌允律坚栓瓣譬挽斗
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2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 ( )、对照、形式创造。《美学与美育》试题及答案(一)《美学与美育》试题及答案(一)一、填空题(16分) 1、在词源学意义上,“美”包含肉体、( )、口味等多方面含义。 2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 ( )、对照、形式创造。 3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ 悠潜坊襟洒妆锁笺框状扯砾减抉庐盐熬汉违仲为秋阁绸隋攫渍倪宗壹瘴劳诚访摔樟阅曼勺蜕邢跺晓们胸画粪驶双武算份稀遮狄捌允律坚栓瓣譬挽斗
3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ ”。《美学与美育》试题及答案(一)《美学与美育》试题及答案(一)一、填空题(16分) 1、在词源学意义上,“美”包含肉体、( )、口味等多方面含义。 2、艺术中“化丑为美”的基本途径是 ( )、对照、形式创造。 3、符合以孔子为代表的儒家美育观的人格理想是尽善尽美的“ 悠潜坊襟洒妆锁笺框状扯砾减抉庐
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