2015春八年级语文下册 26《小石潭记》学案 新人教.docVIP

《 小石潭记》 一、自主学习目标： 1、借助工具书和注释，反复诵读文本，达到熟读成诵的程度。 2、感知文章大意，梳理文章结构，基本能够翻译成现代文。 3、初步理解作者所创设的意境，体会作者的情怀，把握文章的主旨。 4、分步阅读，探究解决具体问题。 第一遍阅读：（重在积累文言词语） （1）读顺，读准。给下列加点字注音并熟记： 参差 悄怆 差互 篁竹 清冽 坻 屿 嵁 俶尔 翕忽 幽邃 寂寥 （2）结合注释，理解词义，初步读懂课文。（注释要认真地读记；边读注释边读课文。） （3）勤于动笔，不看书，解释下面的词义。 从小丘西行百二十步 心乐之 日光下澈 伐竹取道 斗折蛇行 隶而从者 四面竹树环合 以其境过清 下见小谭 潭中鱼可百许头头 其岸势犬牙差互 影布石上 其岸势犬牙差互 不可久居 怡然不动 凄神寒骨 似与游者相乐 悄怆幽邃 第二遍阅读：（1）读准节奏。用“/”标出下面句子的朗读节奏。 ①潭中鱼可百许头 ②皆若空游无所依 ③其岸势犬牙差互 ④潭西南而望 （2）相信自己能独立解决下列问题： ①读了这篇写景文章你对小石潭的印象是 （用四个字概括） ②课文是按游览的顺序来写的，请简洁梳理出本文的思路： ③作者是怎样发现小石潭的？（文中相关的句子） ④小石潭的全貌是怎样的？（文中相关的句子） ⑤按下面的要求在文中标示出相关的句子： 表明小石潭人迹罕至的句子__________________________________？ 侧面描写小石潭水清澈的句子_______________________________？ 与“皆若空游无所依”相照应的句子_______________________________？ 描写潭中的游鱼静态的句子_______________________________？ 描写作者在小石潭的感受的句子_______________________________？ 衬托作者遭贬后抑郁忧伤心情的句子_______________________________？ 第三遍阅读：朗朗上口，熟练背诵；借助注释，能够翻译全文。（将全文翻译写在练习本上） 合作探究（群策群力，集众人智慧探究下列问题）： ①作者发现小石潭用了哪些动词？找出来并体会这些动词有哪些作用？第一段写景用了什么写法？ ②第二段写了哪些景物？这些景物有什么特点？作者是怎样描写的？你能体会到作者描写游鱼是渗透了怎样的感情？ ③第三段描写对小石潭源头的探寻，依次抓住溪身岸势的什么特点来描写的？简要分析运用了什么修辞手法？