第四章 变态心学.docVIP

第四章 变态心理学与健康心理学 关于社会人群的心理活动，有正常和异常心理活动两个方面 关于心理异常的描述：①即使是精神障碍的人，他们的心理活动也并不全是异常的；②经过系统治疗，心理的异常部分，也能得到改善或完全被矫正；③正常心理活动和异常心理活动之间，有互相转化的可能 变态心理学是以心理与行为异常表现为研究对象的 变态心理学侧重研究和说明异常心理的基本性质与特点 精神病学研究的侧重点是异常心理的诊断、治疗、转归和预后 关于古代“变态心理学”的发端，古希腊的希波克里特的液体学说，显现出“心理是脑的功能”这一推论的雏形，是西方科学发展的产物，始于公元前400年 自然科学诞生后，人们对变态心理学的新见解有：把心理异常现象和大脑的功能联系起来 精神分析理论关于变态心理的解释，基本命题有：性的冲动是神经病和精神的重要起因，潜意识在心理异常中具有重要意义，心理过程主要是潜意识的 弗洛伊德关于“力比多”：是心理活动的动力，三个发展阶段：口腔欲阶段、肛门欲阶段、生殖器阶段 弗洛伊德关于“心理结构”：是由潜意识、前意识和意识构成 弗洛伊德关于“人格结构”：“本我”按“快乐原则”活动，“自我”按“现实原则”活动，“超我”按“道德原则”活动 合理地度过“性心理”发展的每个阶段，是未来心理健康的充分和必要条件 弗洛伊德关于“防御机制”的表述是一种压抑或克制的能力，人们为了防止冲突引起焦虑，具有防止焦虑的能力 按照精神分析理论对心理异常现象的解释，①心理健康的充分和必要条件是要合理地度过“性心理”发展的每个阶段；②性心理发展受挫，就会造成性心理的“退化”或发展“固著”，性心理的“退化”或“固著”，会造成未来人格的变态和心理异常；③我们体验着焦虑；④为防止、抵御和消除焦虑，我们必须克制、压抑非理性冲动 如果用历史的眼光看待和评价弗洛伊德：①坚定地抵制宗教思想和支持人本主义思想，②用“力比多”这一生物本能，替代了上帝的意志，③将人类思想与行动的驱动权，还给了人类自己 弗洛伊德主义诞生后，遭到了严重的抨击和打压，这种力量主要来自宗教界 关于心理学界对弗洛德学说的主要批评，是对其逻辑演绎式的方法论存在质疑 关于弗洛伊德精神分析理论的依据：以强迫症和癔病为研究的基础，缺乏严格的实验研究，以研究潜意识为出发点 随着现代科学的发展，精神分析理论的主要演变包括：①经典的精神分析理论基本被所谓“新精神分析”理论所代替，②将关注重点从“本我”移植到“自我”，将幼儿期的发展论修正为“终身发展论” 精神分析对症状的解释遭到严格科学质疑的主要事实是认知神经心理学的出现 “学科理论替代”观点：“替代”可以是渐进的；替代可以是革命性变化 行为主义心理学介入变态心理学的早期记载是巴甫洛夫用高级神经活动学说说明了人类的异常心理现象 符合巴甫洛夫对人类的异常心理现象的解释的有：通过动物试验，通过高级神经系统功能的病理生理机制，通过对临床病人的观察 神经症和精神病的是区别是在神经活动障碍的复杂性上或精细特征上 神经症和精神病的原因，巴甫洛夫认为是兴奋和抵制这两个基本神经过程的冲突造成的 行为主义心理学研究的一般技术路线：通过动物实验的结果，进而演绎和推论人的心理，再以人为实验对象 行为主义理论整合的趋势：①俄国的行为主义和美国的行为主义的互补；②斯金纳操作条件反射以及其他学习理论的产生；③行为主义心理学与现代脑科学的结合 人本主义对异常心理的解释：“自我”无法实现的结果和趋于完善的“潜能”特征受阻 人本主义理论的实质：①欧洲15世纪反宗教“怀疑论”哲学的副本；②人的一切必须集中到人本身的存在上来；③世界上最重要的事情就是认识自我 人本主义理论的特征：①首先提出某种假设；②赋予这种假设某种“固有特性”；③从这种“固有特性”推论成“学说” 正常心理活动的主要功能：①能保障人作为生物体顺利地适应环境，健康地生存发展；②能保障人作为社会实体正常地进行人际交往；③能使人类正常地、正确地反映、认识客观世界的本质及其规律性 区分心理正常与心理异常的方法包括：常识性的区分、非标准化的区分、标准化的区分 常识性区分法中，判断心理正常与异常的关键包括：①离奇怪异的言谈、思想和行为；②过度的情绪体验和表现；③自身社会功能不完整；④影响他人的正常生活 非标准化区分心理正常与异常：①就统计学角度，将心理异常理解为某种心理现象偏离了统计常模；②就文化人类学角度，将心理异常理解为对某一文化习俗的偏离；③就社会学角度，将心理异常理解为对社会准则的破坏；④就精神医学角度，将心理异常理解为古怪无效的观念或行为；⑤就认知心理学角度，将心理异常看作是个体主观上的不适体验 在判断正常心理和异常心理时，属于“社会适应标准”的内容的是：①人能够维持生理和心理活动的稳定状态，②正常人的行为符合社会准则，③能够根据社会要求和道德规范行事，