【学案导学设计】2015高中语文 第六课 马克思 献身于实现人类理想的社会学案 新人教版选修《中外传记作品选读.DOCVIP

第六课 马克思：献身于实现人类理想的社会 学案（人教版选修《中外传记作品选读》） 学习重点　 1．记：掌握本文的字音词语，背诵传主的名言。 2．读：通过探究方式，思考马克思在进行共产主义理论研究、创立共产主义者同盟、撰写《共产党宣言》时经受了许多困难和压力，文中主要写了哪些方面的困难和压力？ 3．写：用准确流畅的语言写一段描写“快乐”的文字。 4．练：传记(评传)文学的特征。 一、诵记名言警句 传主名言 1．书是我的奴隶，应该服从我的意志，供我使用。 2．不学无术，在任何时候，对任何人，都无所帮助，也不会带来利益。 3．在科学的道路上，没有平坦的大道。只有不畏劳苦，沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到达光辉的顶点。 4．一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而不鲁莽，倔强而有原则，热情而不冲动，乐观而不盲目。 5．当我们得到理解的时候，智慧是不枯竭的；智慧同智慧相碰，就迸溅出无数的火花。 6．与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 7．良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 8．自暴自弃，这是一条永远腐蚀和啃噬着心灵的毒蛇，它吸走心灵的新鲜血液，并在其中注入厌世和绝望的毒汁。 二、了解文学常识 1．传主简介 卡尔·马克思(1818－1883)，马克思主义的创始人，科学社会主义的奠基人，全世界无产阶级的伟大导师和领袖。1818年5月5日出生于普鲁士莱茵省特里尔城一个律师家庭。曾先后进波恩大学和柏林大学法律系学习，但主要精力放在研究历史和哲学上。1843年10月迁居巴黎，同德国和法国秘密工人团体的领导人建立了联系，并经常参加德国和法国工人、手工业者的集会。1847年12月至1848年1月，受该同盟第一次代表大会的委托，同恩格斯一起起草了同盟的纲领，这就是科学共产主义的纲领性文献《共产党宣言》。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。1867年出版了不朽著作《资本论》第一卷(第二、三卷在他逝世后由恩格斯整理出版；第四卷即《剩余价值理论》，在恩格斯逝世后出版)。1883年3月14日，马克思因病与世长辞。恩格斯在谈到马克思的伟大功绩时指出：马克思发现了人类历史的发展规律，马克思是“科学巨匠”。 2．文体知识——评传 评传是到现代才出现的一种传记写作形式。评传常被用做进行学术研究和评价的手段，而其所研究和评价的对象大都是文人和学者，所以又被称为“文人传记”。它主要是结合着生平介绍来评价某个特定的诗人、小说家、散文家或者学者的著作，这些现代评传就其大部分来说，便是将学术评价和生平叙述结合起来的完整的人生研究。实际上，评传可以说是一种“传记式的研究方法”。即一位富有创造性的作家的创作虽然不应该由他的身世来解释，但是他的生平事迹将会有助于人们去理解其创作的独特价值。 三、夯实基础知识 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) (1)单音字 ①解剖(　　)　　②桎梏(　　)　　③囿于(　　) ④摒弃(　　) ⑤一模一样(　　) ⑥崭新(　　) (2)多音字 ①着eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(着陆?　　?,着凉?　　?,着数?　　?))　　　②给eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(供给?　　?,给以?　　?)) ③辟eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(开辟?　　?,复辟?　　?)) (3)辨形组词 ①eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(宵?　　?,霄?　　?)) ②eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(辑?　　?,缉?　　?,揖?　　?)) ③eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(谛?　　?,缔?　　?,蒂?　　?)) 答案　(1)①pōu　②zhì ɡù　③yòu　④bìnɡ　⑤mú ⑥zhǎn (2)①zhuó　zháo　zhāo　②jǐ　ɡěi　③pì　bì (3)①通宵　云霄　②编辑　通缉　作揖　③真谛　缔结　瓜熟蒂落 2．涵咏词义 (1)词义理解 ①不为已甚：_______________________________________________________ (错点提醒：已甚，过分。) ②身先士卒：______________________________________________________ (错点提醒：士卒，指群众。) ③响彻云霄：_____________________________________________________ (错点提醒：彻，贯通；云霄，高空。) ④饥肠辘辘：______________________________________________________ (错点提醒：饥肠，饥饿的肚子；辘辘