2015年全国大学生电子设计竞赛工作经验交流会汇报_南京大学庄建军讲述.ppt

成绩突破 获得认可 信心提升 二、改革路上|成效 排名 学校 国一 国二 1 西安电子科技大学 10 9 2 东南大学 10 8 3 电子科技大学 10 7 4 杭州电子科技大学 9 8 5 桂林电子科技大学 9 6 6 福州大学 6 7 7 大连理工大学 5 4 8 南京大学 5 3 8 武汉大学 5 3 1. 组织指导电赛确实是一件苦差事。 2. 电赛出成绩绝不是一蹴而就的事情。 3. 适合自己的模式才是最好的。 4. 我们做的是一件非常有意义的事情！ 三、几点感悟 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 南大电赛的“前世今生” 南京大学 电子信息专业实验教学中心 eelab.nju.edu.cn 庄建军 2015年全国大学生电子设计竞赛工作经验交流 暨电子信息类专业教学改革 研讨会 南京 2015.11.6-8 汇报内容 一、历史回顾 二、改革路上 三、几点感悟 一、历史回顾 2005 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 参赛年份 获奖数量 Ι Π 参赛数据 存在问题 1. 学校重视程度不高 主要原因：综合性大学文理科见长工科薄弱的客观现实。 2. 教师投入程度不够 主要原因：考核指挥棒永远是文章和项目。 3. 学生参赛积极性减退 主要原因：功利性驱使。 4. 缺少完备的竞赛组织训练机制 主要原因：缺少积淀和经验。 一、历史回顾 积极学习先进经验 1. 参加经验交流会 二、改革路上|针对学校 2012.11.23-28 郑州会议 2015.4.17-19 南昌会议 积极学习先进经验 2. 兄弟院校调研 二、改革路上|针对学校 全方位营造实践氛围 1. 邀请专家校内讲座 二、改革路上|针对学校 2012.12.21电赛全国组委会责任专家 罗伟雄教授 2013.3.16 电赛全国组委会责任专家 赵茂泰教授 全方位营造实践氛围 2. 设立校内赛（校园电子竞赛、创新大赛、 无人机比赛） 二、改革路上|针对学校 全方位营造实践氛围 3. 承办大赛 二、改革路上|针对学校 全方位营造实践氛围 4. 竞赛作品展示（论文集、易拉宝、作品 展示、校报刊登学生总结、竞赛宣传片） 二、改革路上|针对学校 全方位营造实践氛围 5. 抓住一切机会向领导汇报 二、改革路上|针对学校 2015.1.15王志林副校长调研电子信息实验中心 多渠道筹措竞赛经费 1. 国有资产管理处 修购计划：电子创新实践基地建设项目（120万）、高 频实验室升级项目（130万）；开放实验（20个/年）； 2. 教务处 大学生创新训练计划项目竞赛专项； 推动设立全校竞赛专项基金（20万/年）； 实验教学改革和实验室建设项目（60万）； 3. 勤工助学中心 实验助理岗位（15个/年）； 4. 就业创业指导中心 创新创业示范点（运行费30-50万/年）。 二、改革路上|针对学校 分阶段构建训练体系 二、改革路上|针对学校 筛选指导教师 缩减指导教师规模，解决出工不出力的现象。 明确指导方向 每位老师负责一个主要方向，有侧重点准备器件、收 集题目、分析方案、整理资料，解决指导能力不足的 问题。 建立值班制度 暑期训练安排专人值班，每天2人；教师负责答疑和记 录每日进展，实验员负责考勤，指导教师每周提交总结， 解决训练过程松散问题。 补偿教师付出 指导津贴、加班费、获奖绩点、学院奖励、奖教金优先 推荐，解决教师待遇问题。 二、改革路上|针对教师 动员 1. 课堂 2. 宣讲会 3. E创社 4. 无人机俱乐部 二、改革路上|针对学生 ——让更多同学了解电赛的价值