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南京市高淳区2014年第二学期高二语文期中质量调研检测 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址莲山课 件k 南京市高淳区2014年第二学期高二语文期中质量调研检测 一、语言文字运用(17分) 1.下列词语中加点的字，读音正确的一项是（▲）（3分） A．卑鄙（bǐ）脖颈（gěng）胼手胝足zhī枉费心机wǎng B．劈叉pī树冠guān风靡一时mǐ重创敌军chuàng c．乘机chéng壁龛kān既往不咎jiù惟妙惟肖xiāo D．僭越jiàn箴言zhēn封妻荫子yīn踽踽独行jǚ 2.下列各组成语中，字形没有错误的一项是（▲）（3分） A．置若罔闻积腋成裘振聋发聩优哉游哉 B．苦心孤诣款塞入朝未雨绸缪待价而估 c．山青水秀披星戴月再接再厉无精打采 D．奴颜婢膝作壁上观攻城略地平心而论 3.在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(▲)(3分) （1）服装鞋帽的尺码号型该如何确定？这些与日常生活▲的设计，都有赖于人类工效学基础数据的采集分析。 （2）房市升温回暖，银行却▲，究竟是临近年末“没钱贷”,还是挑肥拣瘦“不愿贷”,调控升级“不敢贷”？ （3）说句老实话，为何腐败分子现在如此之多，究其原因，就是▲造成的。 A．休戚相关扬汤止沸养痈遗患B．休戚相关釜底抽薪养虎遗患 c．息息相关釜底抽薪养痈遗患D．息息相关扬汤止沸养虎遗患 4．下列各句中，没有语病的一项是(▲)(3分) A．国际社会普遍认识到，海洋资源的开发利用是人类走出当前人口剧增、资源 枯竭、环境恶化的困境和未来发展的重要出路。 B．现代阅读理论认为，作品是一个开放结构，只是一种意义的可能性，读者的 参与才意味着意义的生成及作品的最终完成。 c．有一部分家长自己省吃俭用，供孩子吃喝玩乐。正是因为这种过分的溺爱， 才造成很多学生缺乏自制力，生活上互相攀比、奢侈浪赞的后果。 D．如“阿Q”、“WTo”一类的“字母词”已遍布汉字文化圈内，不仅进入了教科书， 而且活跃在各类媒体上。 5．用简洁的文字概括下列微博语录的四个共性特点。（4分） 面包：渺小时，比较充实；伟大后，觉得空虚。 指南针：立场坚定，东西再好也不被诱惑。 龙虾：大红之日，便是大悲之时。 蜘蛛：能坐享其成，靠的就是那张关系网。 答：▲ 6．结合个人的感悟对汉字进行新的理解，可以赋予汉字特殊的意义。请仿照示例，自选两个汉字进行别解，要求紧扣字形，有积极意义，表述简练。（4分） 示例：惩——对心的征服，才是处罚的最终目的。 悟——做思考的我，才能形成我的思想。 (1)▲ (2)▲ 二、文言文阅读(19分) 阅读下面的文言文，完成7～10题。 厓门①吊古记 ［明］方良永 弘治甲子春二月丙午，予出按海北，取道新会县。县官属谒既，予进知县罗侨，语之曰：“厓山之事，千古痛愤。办香敬吊，行与子偕。”乃具牲帛，僦民舟习海行者以行。 夜二鼓，乘汐出港口，风静波平。天未明抵岸，启篷窗，东视厓门甚迩，景色曚曚未辨。登岸，典祠者逆于道左。少顷至祠下，达观殿宇碑亭，考其营建颠末。中祀文天祥、陆秀夫、张世杰三公，两庑皆祀同时死节诸臣。其额与祭，则皆上请于朝，得旨俞允者也。观礼毕，易便服，穿丛薄间，从西上直至山巅。转顾后山苍翠，亭耸如扆②；环视左右山，逶迤盘踞，如虎伏龙行，水绕其势如弯弓。隔岸诸峰层叠，秀丽如画。较以形胜，此亦足恃，而顾不能救国之亡，岂地势无与于人事，抑天命已去，非此所能胜欤？悄然而退。 予回舟次，伫立岸上，见水鸟飞鸣而下上，渔歌互答于两涯。追思往事，黯然伤怀。徘徊间，典祠者曰：“前有奇石可往观。”予遂乘小舟径诣石处，蹑磴仰视，巨石如屏。屏石有刻，已磨灭不可读。顾问典祠者，云旧有大刻“元柱国将军张弘范灭宋于此”。近巡按广平徐公瑁易刻曰：“宋丞相陆秀夫太傅张世杰死事于此。”今石长字没矣。予窃论弘范宜不足责。宋之执政，以国与人，如弃遗余，恬不知恤。非得二公振起其间，天理民彝③，或几乎息。彼弘范犹元臣也，何足深咎。况二三公之名实，昭然史册间，当与日月争光；区区摩崖④，胡能轻重，而必与之较争哉！ 因与罗尹论厓山事：谓当宋室播迁之时，三公非顾命大臣，皆无与国休戚存亡之义，即使不死，亦无敢非之者。今其孤忠大节，乃出于寻常之所不料，此所以尤使后人追思景慕，不容但已也。祠有田三顷余，乃知县割废寺遗业所充。又山故无虎豹，居民素不为盗，巡司虽设，频年无捕获功。天既薄暮，予独坐舟中，感今念昔，屡就枕而不成寐。 既竣事，咸曰：“自有厓山之行，天日无此晴霁，风波无此平妥也。” （选自《方简肃文集》卷五，有删改） ［注］①厓门：即崖山，位于广东新会南大海中。南宋末，宋军与张弘范统帅的元军在此决战，宋军全军覆没，张世杰、陆秀夫等大臣及宋少帝赵昺殉国，宋亡。②扆（yǐ）：屏风。③民彝：人伦。④摩崖：在山崖上书刻文字。 7．对下列句