10个体差异.doc

个体的心理差异 · 俗话说 一棵树上没有完全相同的两(片)叶子 一群人中没有两个完全相同的人 千人千面 千面千心 ·我们有些差异是外在的差异 比如身高 相貌 ·这些对我们人的行为 感情 社会关系 都有很大的影响 ·有些差异是内在的差异 ·所以心理学的个体差异 主要谈的是人的内在的心理差异 ·我们在能力 性格 价值观念等方面的稳定的 且具有个人特性的这种差别 是我们心理学家关注的问题 ·从古到今 从中到外 心理学研究了很多 人类的各种差异的存在的方法 存在的形式 对于我们的影响 以及如何测量 观察 分析这些差异 ·中国古代就有一个六韬观人术的说法 讲的就是用一些行为的指标 ·可以测一个人的志向 智慧 能力 道德等等 ·比如说他们提出来 问之以是非以观其志 ·就是给人问一些有大是大非的问题 来测量一个人的志向 ·还有人说穷之以辞辩以观其智 就是用一些刁难的说辞 来测试一个人的智力 ·还有一种说法 叫做咨之以计谋以观其识 就是以各种困难的问题 来了解一个人的智识 ·还有人提出来 告之以难以观其勇 就是给人设计各种艰难困苦的环境 来考察 测量一个人的勇气 ·当然六韬观人术还提出来 醉之以酒以观其性 就是让人在不设防的情况下 来观察表现他的一些本性 ·还有在官员承担重要职责之前 临之以利以观其廉 就是给他各种诱惑 看一看这个人能不能守住自己的廉洁 ·这些都是我们人类经常用到的一些观察 分析 预测个体的一种实践的方法 ·我们心理学对个体差异的关注 当然强调的是它的可观测性 可预测性 它的系统性和科学性 ·我们认为人在行为 能力和价值观念等方面的差别 对于我们的心理有很大影响 ·这些影响它具有独特的特点 每个人他体现出来的个体差异是不一样的 ·同时 他也具有稳定的特点 也就是说一个人在相当一段长时间内 都会表达出这样的一种特性 ·还有一个很重要的就是他的复杂性 因为人的行为 人的情感 人的能力 人的内在的心理差异是非常复杂的 ·我们经常讲知人知面不知心 讲得就是虽然有一些外在的指标 可以测量人的各种心理特性 ·但是这种心理特性 其实比我们想象的要复杂 ·那么究竟有哪些个体的心理差异 值得我们心理学家关注 而且有很多科学的 系统的心理学研究呢 研究最多的就是我们在智力上的差异 ·心理学家高尔登（ Francis Galton）是最早研究人类的智力差异的心理学工作者 ·他认为人类的智力 也就是人在解决问题 分析问题能力方面上的差别 受到遗传的影响是非常之大 ·所以他设计出一系列的智力测量的方法 来试图分析 测量人类的智力 ·在当时的历史条件下 他所能够想到的智力测量的方法 包括测人的肌肉的能力 他认为这些能力应该跟人的这种思维的能力有很大的关联 ·同时他也设计出测量人的反应速度的能力 因为他发现一个人对刺激的反应速度越快 越强 表明他的智力是非常（高）的 ·他也对人的大脑进行了各种各样的物理测量 因为他认为一个聪明的人 大脑应该是大一些 ·那么这就是用一些简单的生理指标 物理指标 来测人的智力的大小 ·现在已经有研究发现 人类的对刺激的反应速度 以及对刺激的差异的感觉能力 也就说这个光亮的大小 如果我们能够很准确的辨别它之间的不同 这个和我们的智力其实有一定的正相关 · 高尔登的研究 后来证明也一些不正确的地方 ·特别是用人类的感觉能力和生理的差异 来预测人的智力 很容易造成智力是一种先天决定的能力 ·高尔登是我们公认的 研究人类的智力差异的先驱 ·还有的学者认为人类的智力其实可以分成两类 ·一类是我们的一般智力 也就是通常所说的G因素 ·G因素指的是我们人在解决问题 分析问题 表现出来的一般性的能力差异 ·还有一个叫做特殊能力差异 就是通常所说的S因素 ·它指的是在特定的领域 每个人表现出来的差异的不同 ·这种双因素理论 是由著名心理学家斯皮尔曼（ C.Spearman ）提出 所以 通常也叫做斯皮尔曼的二因素理论 ·智力还有一种说法 就是流体智力和晶体智力的差异 这是由著名心理学家卡特尔提出来的 ·流体智力指的是我们在分析问题 解决问题 加工信息方面的一些个体能力的差异 它受我们的年龄影响是非常之大 年轻人的流体智力能力是比较强的 ·那么还有一种能力叫做晶体智力 是我们人的文化智力的高低 对语文知识 数学知识 对于一些已经形成的人类知识的掌握能力的差异 它在某种程度上是一种固定的知识能力 ·所以卡特尔的流体智力和晶体智力理论 可以解决我们生活中间在年龄方面的智力差异 ·一个年轻人可能在一些复杂的社会知识问题解决方面不如成熟的人 ·所以他们的流体智力很强 但他的晶体智力可能不强 ·但是一个具有一定的社会地位 社会影响 成熟的成人 那么他对新的刺激 新的问题的解决 可能不如年轻人 但是在一些复杂的社会问题的解决能力方面比年轻人要强