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善待家园同步练习(含答案) 本资料为WoRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址 《善待家园》练习 5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.在横线处填字,组成词语。 连_______起伏_______笑打闹_______不容辞 _______以生存天然屏_______恶性_______环 解析：书写要正确，美观。 答案：绵嬉义赖障循 2.作者在这篇报告文学的开头写道：“大海、高山、土地通过不同的地质灾害已向人类发出警告：人类若再亏待我们，我们将更加疯狂地报复人类！”请概括课文内容，从中找出与之相应的观点。 解析：通过这个练习对课文整体进行感知，了解文章内容和作者观点。 参考答案：在海岸线上，一个村庄每年海岸被海浪冲刷吞噬十几米纵深，椰林倒伏，房屋坍塌。专家测算，该村庄15年后将不复存在。 在大山里，石块将整个山沟填平，泥石流将栗树、杏树、山楂树全部冲走，松树沟人失去了自己的家园。 在内蒙古草原，这里的草原变成沙漠仅仅30年时间。 3.“这里是内蒙古大草原吗？这里是天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊的内蒙古大草原吗？”作者采用疑问句的形式，表现自己什么样的心情？ 解析：要考虑选用不同的句子形式，在表达效果上有什么不同。 参考答案：表现自己的怀疑，不敢相信这是真的，由此反衬这里变化之大。 10分钟训练(强化类训练，可用于课中) 1.下列选项中，没有错别字的一组是（） A.侵蚀倒塌及功近利B.吞噬作祟恶性循环 c.希翼糟践劳民伤财D.调侃治裁紧俏商品 解析：A项中“及功近利”应为“急功近利”；c项中“希翼”应为“希冀”；D项中“治裁”应为“制裁”。 答案：B 2.“这便是荒漠化的杰作。”这句话中，“杰作”一词的含义是什么？表现了作者怎样的思想感情？ 解析：词语在新的语境里被赋予新的含义，要结合文意加以辨析。 参考答案：“杰作”是用了反语，实际上是指荒漠化造成的恶果，表现了作者对失去草原的惋惜和对破坏者的愤怒。 3.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（） （1）天空的使者——鸟，也会教给那些留心__________它们的人许多本领。 （2）我一直__________于科学世界的优美之中，我所热爱的科学不断地显现出它崭新的远景。 （3）无论植树还是种草，土壤中必须有__________的水分。 A.观察沉迷充足B.观看沉醉充沛 c.观察沉醉充足D.观看沉迷充沛 解析：“观察”较“观看”更仔细；“沉醉”比“沉迷”多了一分享受的意思，符合语境；“充足”指足够，“充沛”一般指人的精力。 答案：c 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是（） A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。 B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。 c.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。 D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道、左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。 解析：A.“济济一堂”形容很多有才能的人聚集在一起。B.“无独有偶”含贬义，与句子意思不符。D.“左右逢源”指能从各方面获得帮助。 答案：c 5.下面一段话中画线的句子均有语病或错别字，请在原文上改正。 目前，地球的绿色之肺(1)森林正在日益委缩。(2)近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。而另一方面，由于地球上的燃烧物增多，(3)二氧化碳的排放量在强烈增加。此消彼长，使得地球生态环境恶化。这导致全球气候变暖，(4)对人类的生产而且生活产生巨大的影响，甚至威胁人类的生存。 解析：这是一道中考题，综合了语病和错别字两项考点，要分别考虑。 参考答案：(1)“委”改为“萎”。 (2)“大约”与“左右”重复，删掉其中一个。 (3)“强烈增加”搭配不当，改为“急剧增加”或“大量增加”。 (4)“而且”改为“以及”或“和”。 志鸿教育乐园 不知道我是谁 拉丁文考试开始之后将近一小时，一个大学生满头大汗地冲进考场，要求教授给他一份考卷。教授皱起眉头说：“我不介意给你考卷，可是我肯定你没有足够的时间来完成它。”但是学生坚持参加考试，教授只好给他考卷，让他坐下。 又过了很长时间，这个学生站起来将考卷递给正在备课的教授，但是教授拒绝接受：“对不起，我不会批改你的考卷，你超时了。” “你怎么可以这样！”学生争辩道，“你难道不知道我是谁吗！” 教授面不改色：“这不重要，孩子，事实上我根本不知道你是谁。” “你真的不知道我是谁？”那个学生几乎是在咆哮。 教授觉得这种幼稚的恐吓十分可笑，他不为所动地摇了摇头。 那个学生的态度奇迹般地改变了。“很好，这就是我想要的答案。”他迅速地将自己的考卷塞进讲台上那一大堆卷子中，满意地离开教室，剩下教授目瞪口呆地坐在那里。 30分钟训练(巩固类练习，可用