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2013年中考历史试题《全球战火再起》考点整理
考点1:德意日法西斯暴行
一、选择题
1.(2013·广西南宁·29)1929—1933年资本主义经济危机引发了资本主义各国的政治危机,因此走上法西斯道路的国家有( )
A.德国和日本 B.英国和美国 C.德国和美国 D.英国和日本
【答案】A
2.(2013·吉林·9)把绥靖政策推向顶峰,使法西斯国家侵略野心日益膨胀的事件是( )
A.国会纵火案 B.慕尼黑阴谋 C.德国突袭波兰 D.德国突袭苏联
【答案】B
3.(2013·河南·18)下面三幅图片共同反映了( )
日军刺杀南京青年 格尔尼卡 德国法西斯迫害犹太人
A.法西斯的暴行 B.德国侵略者的罪行
C.欧洲战场的残酷 D.封建统治者的残暴
【答案】A
4.(2013·广西玉林·15)右图是毕加索创作于1937年的以德国轰炸西班牙小镇为背景的油画《格尔尼卡》,勾画了木然屹立的公牛、濒死嘶鸣的马、仰天狂叫的求救者、断臂倒地的士兵、抱着死婴号啕大哭的母亲、吓得发呆的见证人等。作者作此画意在( )
A.表现作者绘画技艺新颖高超 B.反映西班牙民族矛盾很尖锐
C.展示第二次世界大战的惨状 D.表达对法西斯的谴责和抗议
【答案】D
5.(2013·山东德州·25)对以下漫画的解读,完全正确的一项是( )
A.图一中的法西斯认为发动侵略战争才是解决危机的“生路”
B.从图二可以看出三个法西斯已经结成同盟,严重威胁着世界和平
C.图三中的结局宣告了第二次世界大战的结束
D.这组漫画中的主角代表的是法西斯德国,它警示人们法西斯战争不是“生路”,而是“死路一条”
【答案】A
6.(2013·山东威海·22)生命权和生存权是人类最基本的权力。在人类历史上,不同时代和不同地区却出现了反人类的罪恶。下列由德国法西斯制造的惨剧是( )
A.屠杀印第安人 B.贩卖黑奴 C.对犹太人进行屠杀 D.南京大屠杀
【答案】C
二、材料解析题
7.(2013·湖北襄阳·36)【欧洲,联合之路】(共8分)
几个世纪以来,“欧洲共和国”一直是欧洲人魂牵梦绕的向往。
【战争之痛】
材料一 1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命……
——(美)帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”指的是什么战争?(1分)依据材料一指出,这场战争给欧洲带来哪些巨大灾难?(1分)
【统一之路】
材料二 “谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
(2)近现代史上有人试图用武力统一欧洲,结果都失败了。请举出两位历史人物。(2分
(3)欧洲是通过哪些具体进程实现联合的?(2分)
【欧洲意识】
材料三 欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)依据材料三并结合所学知识,说一说欧洲实现联合有什么好处?(1分)欧洲的联合反映了当今世界发展的哪些趋势?(1分)
【答案】(1)第一次世界大战(1分)
灾难:造成了巨大的物质损失;大量人员伤亡;等等。(评分说明:回答正确一点即可得1分,多答不加分,其它答案符合题意也可。)
(2)拿破仑(1分) 希特勒(1分)
(3)进程: 20世纪60年代,法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织;(1分) 1993年,西欧国家成立了欧盟(1分)(评分说明:答案中包含有“欧洲共同体”和欧盟即可给分,其它答案符合题意也可。)
(4)好处:方便了人们生活;提高欧洲国际地位;促进欧洲经济的发展;等等。(评分说明:回答正确一点即可得1分,多答不加分,其它答案符合题意也可。)
趋势:世界经济一体化;区域经济集团化;经济全球化;世界格局多极化;等等。(评分说明:回答正确一点即可得1分,多答不加分,其它答案符合题意也可。)
8.(2013·海南·22)阅读材料:(12分)
材料一 1938年11月9日深夜,纳粹在全国范围内掀起迫害犹太人的活动,无数商店被劫,橱窗被砸,碎玻璃满地,故名“水晶之夜”,共有91名犹太人被打死,20000余名犹太人被关进集中营。此后又有大批犹太人被驱逐出境。1942年1月开始对犹太人进行灭绝人种的屠杀,据不完全统计,约有600万犹太人惨死在纳粹的屠刀下
——金重远等著《世界现当代史》
材料二
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