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共振演示实验的纰漏与装置的改进 作者：朱行建?郭…????文章来源：转载????点击数： 1052????更新时间：2007-11-3 摘要：针对高中物理教科书中共振现象的演示实验装置存在着纰缪，在大学物理实验弹簧振子的受迫振动仪的基础上改进了共振实验演示装置。装置由T形支架下的弹簧和小球组成振动系统，通过比较浸没在水中的小球的固有周期和转动圆盘出现最大振幅时的周期，进而得到二者频率的关系，即共振产生的条件。 关键词：共振；频率；振幅 1 问题的提出 高中物理教科书[1]关于共振的演示实验仪本质上是耦合摆装置，用该装置做演示实验时，存在很多问题:“在实践操作中，可以看到摆长相等的球振动振幅较大，但它们步调不一致，较难把握，有时说服力不够”[2]，“作为提供周期性驱动力的摆开始摆动后，其他各摆不仅频率与此摆不同，而且各摆的振幅也在不停地变化，而且这一现象一直持续下去，直到摆动停止，根本无法比较各摆振幅的大小”[3]，“拉开驱动摆释放后，需要等较长时间才能看到，但稍后几个摆的振动情况会发生变化，使教师不得不快速停止演示”[4]。上述研究均提出了一些在实验操作层面上的现象和解决的办法。但笔者以为，上述研究均没有涉及该装置是否能演示共振这一概念，换句话说，若该装置从本质上不能演示共振现象，则所提出的解决办法也将是毫无意义的。耦合摆和共振装置的本质区别在于，共振装置的驱动源能量