2014关于专业人才培养方案制修订的指导意见完成稿.docVIP

定西师范高等专科学校 关于制（修）订专业人才培养方案的指导意见 专业人才培养方案是学校实现人才培养目标的总体方案，反映各专业人才培养的质量规格和基本要求，是学校组织和管理教学工作的基本文件。为适应社会、经济、科技、文化和教育发展对高职高专人才培养的需要，按照“2+1”人才培养模式和学分制管理的总体架构，积极推行与探索“政产学研用”相结合的专业人才培养模式，把学校教育教学、生产劳动和社会实践相结合，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，不断加大校内“项目化”教学、“生产性”实训和校外顶岗实习的比重，使学生在毕业时具备就业行业所需的基础知识和基本技能。 一、制（修）定原则 1.坚持适应社会发展需要原则。制订人才培养方案要广泛开展社会调查与行业企业人才需求调研，注重分析和研究经济建设与社会发展对专业人才质量和培养规格提出的新要求，严格遵循教育教学规律，妥善处理好社会需求与人才培养工作的关系；处理好社会需求的多样性、多变性与人才培养工作相对稳定性的关系，努力使人才培养方案具有鲜明的专业特色和时代特点。 2.坚持德、智、体、美、劳全面发展原则。制订人才培养方案必须全面贯彻党的教育方针，正确处理好“五育”、理论与实践的关系，注重全面提高学生的综合素质，重视学生职业素养教育，努力实现人才培养工作的整体优化，切实保证培养目标的实现。 3.坚持实践育人原则。要以适应社会需求为目标、以培养学生实践