一维驻波与二维共振的克拉尼图案.docVIP

一維駐波與二維共振的克拉尼圖案 One-dimensional Standing Waves and Two dimensional Chladni Resonance Patterns 編者：國立清華大學物理系戴明鳳、李芳瑜 修正：98.12.14 目的 自然界的波主要分為力學波(mechanical wave)、電磁波(electromagnetic wave)和物質波(matter wave)等三大類。在自然界中很容易觀察到力學波的存在和其各種現象，但卻不易觀察到電磁波和物質波的存在及其各種現象。本實驗將藉由探究力學波動在不同傳播介質中的波動和共振現象，並將對力學波的了解延伸至對電磁波和物質波的認識。在實驗中將觀測繩線、金屬環及彈簧的共振現象，及力學波在不同形狀之金屬平板上的駐波行為，並觀測著名的克拉尼共振圖形(Chladni resonance patterns)。更探討產生駐波共振所需的條件。實驗中所有觀測到的現象和結果，可延伸至對電磁波和物質波現象的探討。 簡介 自然界所有的波主要分為三類：力學波、電磁波和物質波，這三類波動大量地圍繞在我們周遭，並充分應用在我們日常生活上。一般人雖然可以很容易地在自然界中觀察到各種力學波的存在和其有趣且有用的波動現象，但卻很不容易直接觀察到電磁波和物質波的存在和各種現象，以致於一般大眾對此兩類波動通常較為陌生，許多人甚至因為對之不理解而產生了許多錯誤的認識，並對之產生嚴重的懼怕和排斥心態。雖然不易藉由直接觀測到電磁波和物質波的存在與否，使我們深入認識這兩類型的波動，但我們可藉由對力學波動的瞭解，以延伸對電磁波和物質波動的認識。 各種波根據其波動之物理量的振盪方向和波動傳遞方向間的關係，又可分為橫波(transverse wave)和縱波(longitudinal wave)兩種波動模態。另根據波動的行進狀態，又可分為行進波(traveling wave)和駐波(standing wave)兩類型。有關波的各種分類方式和定義請自行參考一般普通物理課本有關波、聲波和電磁波等章節的介紹，或至相關物理教學網路上查詢。本實驗中主要將探究力學波的共振現象與駐波圖形。 本實驗將觀察在各式不同材質和形狀的物體內力學波的共振現象，測量不同共振模態時，波動所對應的共振頻率及其各種對稱且有趣的駐波圖案。並探究使波動達成共振現象的決定因素和條件，更進一步探討共振效應的優缺點和各種應用。本實驗內容根據不同的波動傳遞介質和介質形狀共分為下列五個子實驗。 一維橫波弦振盪與其駐波共振：觀察在繩線上的橫波運動和共振現象，並探討波的傳播速率與繩線張力及繩線之線密度間的關係，及產生駐波共振的條件。 環形駐波振盪與電子軌道運動：觀察環形的力學駐波現象和產生共振的條件。此實驗除可用以共振系統根據古典駐波，量子波爾原子模型’s model of atom)。 實驗器材 振動儀： PASCO 型號SF-9324力學波驅動器(mechanical wave driver)圖1(a)。 信號產生器(signal function generator)： PASCO WA9867正弦波產生器(Sine wave generator)，圖1(b)所示可提供之信號頻率範圍0 - 800Hz，頻率解析度0.1 Hz，具有1 Hz及0.1 Hz兩組頻率變化調整鈕。 WA-9607方形克拉尼平板，見圖3(a)。 直徑24 cm圓形鋁製平板：PASCO WA-9607圓形克拉尼平板，見圖3(b)。 鋁製小提琴形平板小提琴形長約40 cm 桌邊支撐夾具1組：一維弦振盪實驗用。 滑輪含支架1組：一維弦振盪實驗用。 L-型支撐架：固定振動儀用 。 專用細沙(砂)：一瓶，觀察二維克拉尼共振圖案用。因細砂量有限，請小心並節省使用；盡量避免細砂流失，每次做完實驗，請務必回收。 灑砂瓶：一個，觀察二維克拉尼圖形共振用。 精密天平(共用) 一般電子天平(共用) 細砂收集箱 數位相機：自備，實驗共振圖形記錄用。 數位攝影機：自備，實驗駐波現象之結果記錄用。 (a) 振動儀 (b) 圖1 (a)振動儀：PASCO SF-9324力學波振動驅器(mechanical wave driver)，(b)信號產生器：PASCO WA9867正弦波產生器(Sine wave generator) (b) (c) 圖3 (a)24 x 24 cm2正方形和直徑24 cm圓形鋁製平板，及專用細砂與灑砂瓶；(b) 24 x 24 cm2正方形鋁製平板及(n, m) = (2, 2)力學共振模態的典型克拉尼共振圖形；(c)鋁製小提琴形平板及某一特定