工业设计人才培养方案 工业分析与检验专业人才培养方案.doc

工业设计人才培养方案 工业分析与检验专业人才培养方案 工业分析与检验专业人才培养方案 专业代码：530208 适用对象：工业分析与检验专业全体学生 招生对象：全日制高中毕业生 学制：学分制，标准学制三年 一、培养目标 本专业培养掌握专业必备的基础理论和专门知识，能熟练地运用化学分析及仪器分析等分析检验技… 说说江苏的另一半_____引领风骚的苏北人!!!!! 发表于：2008年4月27日 9时52分1秒阅读(0)评论(0)本文链接：/285991473/blog/1209261121 说说江苏的另一半__… 花店实务班 培训内容： 鲜花基础班课程全部内容（花店常见鲜花花艺设计与制作），仿真花花艺设计与制作。 了解：店店面选址、进货渠道、花店装饰、成本核算、花店销售、管理等花店运营基础知识。 技能：掌握花店常规鲜花、仿真花的花艺技巧，并实现独立操作。 针对… 工业分析与检验专业人才培养方案 专业代码：530208 适用对象：工业分析与检验专业全体学生 招生对象：全日制高中毕业生 学制：学分制，标准学制三年 一、培养目标 本专业培养掌握专业必备的基础理论和专门知识，能熟练地运用化学分析及仪器分析等分析检验技术，对生产原料、中间产品及成品等进行质量检验及监控，能维护现代分析仪器，能进行化验室的组织与管理的高素质技能型人才。 二、毕业生就业岗位 1、分析化验员岗位。 2、质监检验员岗位。 3、环境监测工作岗位。 4、实验室组织与管理员岗位。 三、毕业生知识、能力、素质要求 1、知识要求 （1）具备必备的文化基础知识； （2）具有计算机原理与应用等方面的知识，通过全国计算机信息高新技术考试； （3）具有较为扎实的公共英语和专业英语基础，通过高等学校英语应用能力考试。 （4）了解分析仪器中常用电子线路及电器仪表的基本知识； （5）掌握常见分析仪器的使用及维护的知识； （6）掌握分析方法的基本原理及样品测定的基本理论和基本技能； 2、能力要求 （1）基本能力 具有计算机应用能力；英语应用能力；工程绘图能力；心理健康和调节能力；自我锻炼能力；基本人文社会科学知识能力；国防知识能力；较强的文学及口头表达能力；社会交往能力；进一步学习和发展的能力。 （2）专业能力 专业核心能力 具有用化学分析方法对样品进行分析的能力； 具有用仪器分析方法对样品进行分析的能力； 具有对分析仪器的简单故障进行分析和排除的能力。 专业通用能力 具有基本化学实验操作能力； 具有将计算机技术初步应用于化学分析及分析仪器领域的能力； 具有查阅专业手册资料，使用国家标准和检索化学化工文献资料能力； 具有建立、保管和使用分析仪器的原始档案的能力； 专业拓展能力： 具有化工生产操作能力。 （3） 职业综合能力 具有对分析方法改进的能力； 具有建立新分析方法的能力； 具有对一般实验室进行建设与管理的能力。 3、素质要求 （1）基本素质 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有坚定的政治觉悟和高尚的职业道德。有强烈的社会责任感和明确的职业理想，勇于自谋职业和自主创业；具有面向基层、服务基层、扎根于群众的思想观点，踏实肯干、任劳任怨的工作态度，不断追求、独立思考、勇于创新的科学精神。具有专业以外的人文学科、社会学科、自然学科及文化艺术等方面的基本知识和基本修养。具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心。 （2）专业素质： 系统、扎实地掌握本专业所必须的基础及专业方面的基本理论、基本知识和基本技能； 受到化工产品分析、应用、开发研究的基本训练，知识面较广，有较强的适应性，对本专业领域的前沿、发展趋势有所了解； 具有将专业基本理论知识与生产实际相结合和分析、解决与专业相关的实际问题的能力； 具有运用计算机进行计算、汇总、文字处理及辅助管理的初步能力； 具有一定的市场营销和相关业务活动的能力。 四、专业核心能力 进行分析与检验的动手能力；分析仪器设备使用操作、维修的能力；编写技术报告的能力。 五、专业核心课程 分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析技术、工业分析、工业分析技术、物理常数和性能的测定技术、工业产品分析、分析仪器的使用及维护。 六、专业主要实践环节 专业主要实践环节为专业认识实习、专业实验、专题实验、专业生产实习、毕业设计、毕业实习、毕业教育与就业指导。 1、专业认识实习：通过认识实习学习有关本专业的实践知识，增强感性认识，以补充课堂教学的不足。此外，也为后