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社交礼仪作业答案 12秋社交礼仪作业答案
保定广播电视大学开放教育形成性考核作业 社交礼仪 姓名学号年级专业 保定广播电视大学 二O一二年十一月 平时作业一一、判断题1、职业发展主要靠专业能力,社交能力可有可无。( 错 )2、处理人际关系的方式和方法,是由一个人个性所决定的,所以不需要学习。…
第3单元第5章绿色开花植物的生活方式1.会养金鱼的人,常在缸内放一些水草,其目的是为了( )A、增加美感 B、增加水中的氧气 C、提供鱼饵 D、增加水中的二氧化碳 2.在莲的宽大叶面上,阵雨过后,常常看到有水珠在叶面上滚动,而没有渗进叶内,其原因是(…
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保定广播电视大学
开放教育形成性考核作业
社交礼仪
姓名
学号
年级
专业
保定广播电视大学
二O一二年十一月
平时作业一
一、判断题
1、职业发展主要靠专业能力,社交能力可有可无。( 错 )
2、处理人际关系的方式和方法,是由一个人个性所决定的,所以不需要学习。( 错 )
3、长的漂亮人个人形象一定很好( 错 )
4、人脉资源是职业发展中不可或缺的资本( 对 )
5、有良好人际关系的人,都是一些左右逢源、十分圆滑的人。( 错 )
6、良好的人际关系只与社交技巧有关而与个人的品质无关。( 错 )
7、人际交往本质上是一个社会交换的过程。( 对 )
8、在一定的条件下,你的知识面越宽泛,你能够给别人提供可供分享的信息越多,你的社交面就有可能越广。( 对 )
9、一个人的服饰选择只与个人的喜好有关与其修养无关。( 错 )
10、首佩戴饰的越多越能够显现出你的经济实力。( 错 )
11、穿西服就必须打领带。( 对 )
12、打领带是个人的习惯。因此,无论穿什么款式衣服都可以打领带。( 错 )
二、选择题
1、社交能力是职业发展中的( C )
A 可有可无的能力 B 唯一能力 C 重要的能力 D 次要能力
2、以下关系中那些属于业缘关系( A )
A 同学关系和同事关系 B 邻里关系和老乡关系
C 父子关系和叔侄关系 D 亲戚关系和客户关系
3、古人云:“修身、齐家、治国、平天下”,对“修身”理解错误的是( C )
A “修身”是做品行端正的人 B “修身”是做好其他事情的基础
C “修身”是指对仪表的修饰 D “修身”要内外兼修
4、品格与( D )没有关系
A 善良 B 诚实 C 正直 D 能言善辩
5、对着装不正确的认识是( C )
A 着装体现着一个人的文化修养和审美情趣。
B 着装是一个人的身份、气质、内在素质的外在表现。
C 着装完全是个人行为,没有必要要考虑别人的感受。
D 着装十分讲究与企业企业形象有关。
6、在下面表述错误的是( C )
A 戒指一般只戴在左手,而且最好仅戴一枚,至多戴两枚。
B 手镯可以戴一对,也可以戴一只。
C 戒指、项链、耳环是不同的饰物。因此,可以选择不同质地和颜色。
D 饰物佩戴要与服装的款式协调。
三、简答题
1、何谓社交能力?
答:社交能力主要是指待人接物、为人处世的能力。
2、社交能力与专业能力之间的关系如何?
答:社交能力与专业能力是大学生职业发展的两个轮子,二者缺一不可。
3、简述仪表在社交中的重要性。
答:一个人穿什么样的衣服,也会体现一个人的品位和内涵。心理学上有一各叫做“晕轮效应”,指的就是人们往往因为先看到一个人的某个优点,然后就认为,这个人整个都是完美
的了,从心理上就更容易接纳他。所以说:外在形象对于一个人来说非常重要。
4、信守承诺与建立良好人际关系之间的关系如何?
答:信守承诺是建立良好人际关系的基本保障。
5、简述着装TPO原则和服装所具有的功能。
答:TPO原则是着装时应遵循的一条重要原则。其中T代表时间、季节、时令、时代;P代表地点、场合、职位;O代表目的、对象。
服装有三个功能,每一个功能:实用,即服装具有御寒、遮羞的作用;第二个功能:表示地位和身份,着不同品牌或价位的服装,往往是地位和身份的象征;第三个功能:表示审美,选择不同的款式、面料、色彩及不同服饰的搭配,体现着着装的品位及艺术造诣。
6、公务性社交着装有哪些要求?
答:公务性社交场合要庄重保守、端庄大方、严守传统,不能强调个性、过于时髦,显得随便。最为标准的,主要是深色毛料的套装、套裙或制服。具体而言。男士最好是身着藏蓝色、灰色的西装
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