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科学八年级上册复习(经典) 第一章生活中的水复习提纲第1节 水在哪里1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。… 交通安全知识衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通… 浅谈英语小组合作学习的内容和时机 摘要：小组合作学习体现了《新课标》的自主体验和合作交流的宗旨。在实际教学中，能够恰当选择合作学习的内容，抓住合作学习的时机，是促成有效的小组合作学习的关键。关键词：小组合作学习、合作学习内容新课程改革的浪潮刷新了我市… 第一章生活中的水复习提纲 第1节 水在哪里 1、海洋水是地球水的主体，约占地球总水量的96.53%，陆地淡水中含量最多的是冰川水。 2、一个健康成年人每天平均约需水2.5L，主要供水途径是食物和饮水。 生物体中含水量最多的是水母，人体重量的2/3以上是水分。 3、地球上的水循环按照发生的空间大致可以分为海陆间循环、海上内循环和陆上内循环3种。其中能补给陆地水的水循环是海陆间循环。海陆间大循环的5个环节：a、蒸发b、水汽输送c、降水d、地表径流e、地下径流f、下渗 4、形成水循环的外在动力是太阳光的照射 和 地球引力 。形成水循环的内因是水的 物理性质，即水的 三态会随 温度 而变化。 第2节 水的组成 1、水电解实验中，正极得到的气体是 氧气 ，检验这种气体的方法是 到的气体是 氢气 ， 正极和负极所得气体的体积比约为 1：2 。实验结论:水 通直流电 氢气+(水的电解是化学变化) 2、纯净的水是一种无色无味的液体，在标准大气压下，水的凝固点是0℃，沸点是100℃水在4℃时密度 最大。水结成冰时密度变小，质量不变，体积变大，所以冰能浮在水面。 第3节 水的密度 1无关，即对于同一物质而言，密度是不变的。(如：一杯水和一桶水的密度是一样的)，不同的物质，密度不同； 2、公式：密度=质量/体积 ρ＝m/v（公式变形：m＝ρv v＝m / ρ） ρ表示密度（千克/米或克/厘米） m表示质量（千克或克）v 表示体积（米或厘米） 3、一般情况下水的密度为1.0×10千克/米，合1.0克/厘米，它的意义是 每立方米水的质量为1.0× 10千克。水、海水、酒精之间的密度大小关系为 海水水酒精 。 第4节 水的压强 1、垂直作用在物体表面上的力叫压力，压力是由物体之间相互挤压而产生的。压力作用在受力物体表面上， 2、在科学上用压强来表示压力产生的效果；即在单位 面积上受到的压力大小。 3、公式：压强=压力/受受力面积 P=F/S，（公式变形：F= PS S= F/P） P表示压强（帕pa），F表示压力（牛N），S表示受力面积（米2 233333 333m） 2练习1：一个质量为50千克的人，每只脚与地面的接触面积为200厘米。则当他站立在地面上时对 地面的压力为 ，对地面的压强为 ；当他走路时对地面的 压力为 ，对地面的 压强为 。 练习2：用100N的力把重力为40N的物体压在竖直的墙壁上，物体与墙壁的接触面积为200cm，则 物体对墙壁的压强多大？ 4、2帕=2牛/米，2帕的意义是单位面积上受到的压力为2牛。 对折的报纸对桌面的压强为1帕，人站立对地面的压强是15000帕。 5、增大压强的方法增大压力或减小受力面积，减小压强的方法减小压力或增大受力面积。 6、研究水内部压强特点时，用到的仪器叫压强计，它的工作原理是当橡皮膜受到的压强越大，U型管两 边的高度差越大。 7、液体压强的特点有：对容器侧壁和底部都有压强，且随深度的增加而增大；液体内部向各个方向都有22 压强；并在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强相等；不同液体深度相同处的压强还跟密度有关，密度越大，压强越大。 第5节 水的浮力 1、液体(气体)对浸入其内的物体都会产生竖直向上的浮力。 2、液体对浸入其中的物体产生浮力的原因是液体上下表面受到的压力差。 3 关，公式：F浮=G排液=ρ 3 排排3g v排（（ρ液指液体密度，ν排指物体排开的液体的体积计算时，单位要统一（ρ取千克/米，v排取米）），浮力只与液体密度、物体排开液体的体积有关，与物体的重力、形状及浸在液体中的深度无关。 4 ①F浮②F浮G 上浮 ③F浮=G 悬浮 此时V排=V物 ④F浮=G 漂浮 此时V排