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第九讲 实 践 教 学 第九讲 实践教学 一、课内实践 （必修）（438学时） 信息工程专业共设置有56门课（其中必修课33门），其中30门课设置了课内实验、上机或实践。这部分实践教学主要是结合各门课程理论教学所设置的实验、上机训练或社会实践，以加强对该门课程的理解，是实践能力的初步训练。尤其是学科基础课和专业课，基本上都有这样的实践教学环节。 二、课程设计（必修）（13周/13学分） 信息工程专业的学科基础课和专业课共设置有12周的课程设计，学生通过集中时间的课程设计，利用某一门或多门课程所学的知识，实现硬件电路设计及安装调试，或软件程序设计，或工程问题的综合分析及处理等。这些课程设计分别安排在3～7学期，使学生不断得到工程设计的基本训练，不断提高自己动手能力和独立思维的实践能力。 三、实习（必修）（5周/5学分） 信息工程专业设置有: 电工电子实习（2周，第3学期） 毕 业 实 习 （3周，第7学期） 1.电工电子实习 电子工艺实习是电气信息类专业学生在接受电路及电子课程时的专业性认识实习，通过这一实习训练初步掌握从事电路或电子产品线路搭接基本知识，为后续课程的学习及实验打下一定的基础。本实习在院内的实验室进行。 2.毕业实习 ? 毕业实习安排在第七学期（3周）。这是工科学生一个很重要的实践教学环节，学生学完所有专业课之后，根据信息工程专业的培养目标，组织学生到校外大、中型高新企业（主要是信息类产业或部门）学习。培养学生重视实践、增强理论联系实际的观念，深入调查研究、拓宽视野、增强面向人才市场，服务于社会的观念。 四、毕业设计及论文 信息工程专业毕业设计及论文安排在第八学期（整个学期，17周左右）。可见，这是一项十分重要的实践性教学环节，尤其是工科专业。这是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和技能，创造性地分析和解决工程实际问题的基本训练，是学生走向工作岗位前的一次“实战演习”。 毕业设计期间，学生根据自己选定的项目，展开项目论证、设计、硬件电路搭接调试、软件程序运行调试，在导师的指导下完成选定项目的各项工作，最后写出完整的有一定创意的毕业论文，并参与论文答辩。 五、课外活动和社会实践 课外实践活动的管理及考核学校有统一的规定，要求每个学生毕业前至少完成8个学分的课外实践活动。信息工程专业提供的课外实践活动有如下几项。 1.社会实践活动 2.英语及计算机考试 3.科技竞赛 4.发表论文及其它 1.社会实践活动 例如：社会调查、希望工程、爱心行动、青年志愿者、绿色卫士、抢险救灾、见义勇为等 1）社会调查提交报告，并通过答辩 者，可获1-2学分。 2）获得校团委授予社会实践活动积极分子称号者，可获2学分。 3）被省团委评为积极分子者，可获3学分。 2.英语及计算机考试 1）获英语六级证书者，得3学分。 2）获全国计算机等级考试二级以上证书者，得2-3学分。 3）获软件程序员证书者，得2学分。 4）获软件高级程序员证书者，得4学分。 5）获系统分析员证书者，得6学分。 3.科技竞赛(电子制作、数学建模等) 1）获校级一等奖者，得4学分 获校级二等奖者，得3学分 获校级三等奖者，得2学分 2）获省级一等奖者，得6学分 获省级二等奖者，得5学分 获省级三等奖者，得4学分 3）获全国一等奖者，得8学分 获全国二等奖者，得7学分 获全国三等奖者，得6学分 4.发表论文及其它 1）权威刊物，每篇得4学分 2）重要刊物，每篇得3学分 3）一般刊物，每篇得2学分 其它： 编写多媒体课件或软件 2-3学分 参加教师科研项目 2-4学分 科技制作 1-2学分 撰写科研报告 1-2学分 * * 第九讲 实践教学 一、课内实践 二、课程设计 三、实 习 四、毕业设计及论文 五、课外活动和社会实践 实践教学是工科学生能力培养的主要环节，实践教学包括课内实验或上机、电工电子实习、课程设计、毕业实习、毕业设计、课外活动和社会实践等，