- 0
- 0
- 约9.37万字
- 约 10页
- 2017-01-02 发布于河南
- 举报
第三节 化学反应热的计算
[目标要求] 1.理解盖斯定律的意义。2.能用盖斯定律和热化学方程式进行有关反应热的简单计算。
一、盖斯定律
1.含义
(1)不管化学反应是一步完成或分几步完成,其反应热是相同的。
(2)化学反应的反应热只与反应体系的始态和终态有关,而与反应的途径无关。
例如,
ΔH1、ΔH2、ΔH3之间有如下的关系:ΔH1=ΔH2+ΔH3。
2.意义
利用盖斯定律,可以间接地计算一些难以测定的反应热。
例如:C(s)+eq \f(1,2)O2(g)===CO(g)
上述反应在O2供应充分时,可燃烧生成CO2;O2供应不充分时,虽可生成CO,但同时还部分生成CO2。因此该反应的ΔH不易测定,但是下述两个反应的ΔH却可以直接测得:
(1)C(s)+O2(g)===CO2(g)
ΔH1=-393.5 kJ·mol-1
(2)CO(g)+eq \f(1,2)O2(g)===CO2(g)
ΔH2=-283.0 kJ·mol-1
根据盖斯定律,就可以计算出欲求反应的ΔH。
分析上述两个反应的关系,即知:ΔH=ΔH1-ΔH2。
则C(s)与O2(g)生成CO(g)的热化学方程式为C(s)+eq \f(1,2)O2(g)===CO(g) ΔH=-110.5 kJ·mol-1。
eq \x(\a\al(思维拓展 热化学方程式的性质,?1?热化学方程式可以进行方向改变,方向改变时,反应
您可能关注的文档
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 精讲精析精练 第8点 导体棒切割磁感线问题剖析 粤教版选修3-.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 综合检测卷A 粤教版选修3-.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 综合检测卷B 沪科版选修3-.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 综合检测卷A 沪科版选修3-.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中物理 综合检测卷B 粤教版选修3-.doc
- 【学案导学设计】2014-2015学年高中语文 第1章 第1节 写出自己的个性学案 新人教版选修《文章写作与修改.doc
- 【学案导学设计】2015高中语文 专题一“风神初振”的初唐诗专题整合 苏教版选修《唐诗宋词选读.DOC
- 【学案导学设计】2015高中语文 专题一 第1课 太史公自序同步检测 苏教版选修《史记选读.DOC
- 【学案导学设计】2015高中语文 专题一 第1课 太史公自序导学案 苏教版选修《史记选读.doc
- 【学案导学设计】2015高中语文 专题七 展苞初放的唐五代词专题整合 苏教版选修《唐诗宋词选读.DOC
最近下载
- 南京六合BRW400-315/31.5乳化液泵使用说明书.pdf VIP
- 混合动力城市客车车身骨架设计-课程设计论文.doc VIP
- 企业价值评估中收益法的理论与实践探究:基于多案例分析.docx VIP
- 城市客车车身骨架设计及模态分析分析.pdf VIP
- SAE_J1742_1998电线束高压连接.pdf VIP
- TigerTouch老虎控台教程详解.pdf
- Unit 7 A Good Read课时4 Section B 1a-1e(教学评教学设计)英语新教材人教版八年级下册.docx
- 欧洲规范-NF P94-093-中文版.pdf VIP
- 医院检验科网络应急预案.docx VIP
- 环境监测采样培训课件.pptx VIP
原创力文档

文档评论(0)