公安信息管理系统设计与实现毕业论文提纲.docVIP

公安信息管理系统设计与实现毕业论文提纲.doc

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公安信息管理系统设计与实现毕业论文提纲   目录   第一章绪论   第一节研究背景   第二节研究目的及意义   1.2.1研究目的   1.2.2研究意义 软件工程毕业论文提纲   第三节本文的主要工作   第四节论文的主要内容和组织   第二章相关技术   第一节Web技术   2.1.1 JSP技术   2.1.2 Web Service   第二节XML   第三节面向对象程序设计   第四节MVC模式   第五节Tomcat   第三章系统需求分析与总体设计   第一节可行性分析   3.1.1技术可行性   3.1.2经济可行性   3.1.3操作可行性   第二节功能需求   3.2.1外网   3.2.2日常业务系统.   3.2.3总体设计原则   3.2.4系统用例1   第三节系统总体架构   3.3. 系统体系结构选择   3.3.2两种模式的比较   第四节系统目标   第五节运行环境   第四章系统详细设计   第一节设计思路   第二节数据库设计   4.2.1设计原则   4.2.2概念结构设计   4.2.3表结构设计   第三节系统架构设计   第四节模块设计   4.4.1系统入口   4.4.2内部业务系统   4.4.3系统安全设计   第五章系统实现   第一节系统外网   第二节重点模块   5.2.1通知通告模块   5.2.2用户管理   5.2.3角色管理   5.2.4案件管理   5.2.5在线咨询模块   第三节总结   第六章总结与展望   第一节工作总结   第二节展望   参考文献   致谢 引用论文注释和参考文献格式   注释和参考文献格式[1]   2.1注释 Citations   2.1.1夹注 In-text Citations   转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者,以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合,形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况:   1)来自英语文章、专著的直接引语,作者姓名在文中已经出现:   格式:出版年份:页码   例: Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), …   2 ) 来自英语文章、专著的直接引语,作者姓名在文中没有出现:   格式:作者姓名,出版年份:页码   例: The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3).   3 ) 来自英语文章、专著的间接引语,作者姓名在文中已经出现:   格式:出版年份:引文页码   例:According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.   According to Alun Rees,the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份:引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕   4 ) 来自英语文章、专著的间接引语,作者姓名在文中没有提到:   格式:作者姓名 出版年份:引文页码   例:It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136).   5)来自汉语文章、专著,间接引用,作者姓名在文中已经出现[2]:   格式:作者姓名拼音+夹注(出版年份:引文页码)   例:Wang Datong (2002:111, 2005:191) believed that…;   6)来自汉语的文章、专著,间接引用,作者姓名在文中没有出现:   格式:作者姓名拼音,出版年份:引文页码   例:It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlangu

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