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 閱讀時必須認清目的，才能得到最大的效果。閱讀的方法和速度與閱讀的目的有很密切的關係。在使用「SQ3R」的學習方法時，「綜覽」、「閱讀」、和「溫習」三步都包括閱讀。但這三種閱讀的目的 不同，閱讀的方法和速度也不同。「綜覽」和「溫習」由於只注意標 題，因此需使用高速度的閱讀方式；而「閱讀」卻是多次詳細的慢讀 。所以閱讀時應認清目的，然後選擇適當的閱讀方法和速度。 不只是它打開一扇通往古今中外的門，讓你就自己的時間，你自己的步調在裡面漫遊，它同時可以刺激大腦神經的發展，使你的大腦不會退化。閱讀另一個好處是增加個體遭受挫折的能力，減少心理上因無知而造成的恐懼感。也可幫助我們解決現在的問題。閱讀別人的經驗更可幫助我們克服現在的困難，激勵自己再出發。不閱讀則反之。 一、略讀 二、精讀 一般稱為「瀏覽」。只為知道一件事而閱讀。例如：看一本小說，僅為知道故事的情節。其目的非常單純，只憑著自己的常識和認知去知道一些事。此為一般讀者借閱圖書時的閱讀方法。 是為求了解而讀。一般來說「知道」和「了解」意思相仿，但仔細分析起來有程度上的區別。在認知結構水平上，為知道而讀，作者以讀者認知程度來寫作，讀者一看就知道其寫作內容，較易領會。為了解而讀，讀者要透過一番努力而領會到作者所要傳達的意思，包含字詞意的了解、優美句子的賞析、作者背景的了解，作品結構的分析讀後的心得感想