微机课程设计(模拟计数器设运算)资料.doc

合肥工业大学 宣城校区 信息工程系 课程设计 课 程：微机原理与接口技术设计 专业班级： 学 号：xxxxxx 姓 名： xx 设计题目及要求 模拟计算器运算（加，减，乘，括号） 1．通过小键盘做加、减、乘、括号运算。七段数码管显示器作输入数据和结果数据的显示。 2．按键规定： （1）数字用小键盘0~9输入。 （2）功能按键设定： “A”——“+” “B”——“-” “D”——“*” “E”——“括号” “F”——“=” “C”——开始运算（包括撤消运算），屏幕显示“0”。 3．运算要求： （1）输入一原始数据，显示器跟随显示。 （2）按“+”、“-”、“*”或“括号”时，显示器内容不变。 （3）再输入数据时，显示器跟随显示。 （4）按“=”时，显示器显示最终结果数据。 （5）按“C”时，屏幕显示“0”。 （6）需要考虑运算的优先级问题。 （7）可以只考虑正整数运算，不考虑负数和实数运算。 注：输入数据时，若超出显示范围则不响应超出部分。在计算结果超出显示范围时，则显示“F”。 设计思想 调用键盘扫描子程序不断扫描键盘是不是有输入，如果没有就一直扫描，如果有就停止扫描，完成输入，并将输入的数字通过调用显示子程序显示到LED显示器上。利用汇编的程序核对输入键的数值，