2015加强顶层设计创新培养模式.pptVIP

研 讨 目 录 一、国家对高等职业教育的新要求 二、高等学校的“顶层设计” 三、专业顶层设计要研究的四个问题 四、高职教育专业顶层设计的现代教育理念 五、高职教育专业顶层设计的建设目标 六、高职教育专业建设方案 一、国家对高等职业教育的新要求 1、国际产业发展趋势给高等教育和职业教育提出新思考 国际产业发展趋势：从“高碳”到“低碳”、经济从失衡到协调、产业转移从“浅层”到“深度”。各国都把教育作为提高产品竞争力、国家竞争力的关键，纷纷颁布高等教育和职业教育发展国家战略。高等职业教育成为发达国家引领世界经济重要驱动力，成为教育改革的新亮点。 2、从中国制造向中国创造转变对高职教育的新期望 经济大国变经济强国，低端制造到高端制造，粗放发展到集约发展，传统产业到现代产业 3、国家《纲要》给高等教育和职业教育提出新课题 《国家发展“十二五”规划纲要》 《教育规划纲要》、《人才规划纲要》、《科技规划纲要》都对高等教育和职业教育提出了新的要求和任务。 （一）国家“十二五”规划纲要给教育提出新课题 发展现代产业体系，是当前经济社会发展、人才结构调整和高等教育和职业教育改革的总体背景。 构建现代产业体系的基本内涵： 1、改造提升制造业。2、培育发展战略性新兴产业。 3、加快发展现代服务业。 4、加强现代能源产业和综合运输体系建设。 5、全面提高信息化水平。6、推动海洋经济发展。 服务现代产业体