广西普通高等学校本科专业自评报告书-教务处.docVIP

广西大学新办本科专业自评报告书 专业名称： 专业代码： 专业负责人: 联系电话： 电子信箱： 广西大学教务处制表 年 月 日 目 录 1. 广西大学新办本科专业自评结果汇总 2. 广西大学新办本科专业教学工作基本状况统计表 3. 广西大学新办本科专业各二级指标自评情况 3. 1 专业办学目标与建设 3. 2 师资队伍 3. 3 教学条件 3. 4 教学管理 3. 5 办学水平与教学质量 3. 6 社会声誉 4．特色项目 5. 附件 1．教师毕业学校、专业及授课情况 2．专业教师近三年教学、科研及获奖情况 3．其它附件 1. 广西大学新办本科专业自评结果汇总 一级指标 二级指标 自评等级 A B C D 1、专业办学目标与建设 1-1 专业定位* 1-2 专业教学计划与课程体系* 1-3 课程教学大纲与教学内容* 1-4 教材建设 1-5 教学方法与手段 2、师资队伍 2-1 高水平教师* 2-2 教师数量与结构 2-3 队伍建设与综合素质 3、教学条件 3-1 实验装备及其利用* 3-2 实习场所 3-3 图书资料及其利用* 4、教学管理 4-1 质量监控* 4-2 教学文件与档案管理 5、办学水平与教学质量 5-1 教学研究成果* 5-2 科学研究水平 5-3 人才培养质量* 5-4 学生创新能力 6、社会声誉 6-1 生源 6-2 毕业生就业* 6-3 社会评价 合计数 2. 广西大学新办本科专业教学工作基本状况统计表 统计截止日期 年 月 日 专业名称 所在院（系） 近三年招生状况，已就业情况 2001年 2002年 2003年 招生 招生人数（人） 高考成绩平均分 就业 毕业生人数（人） 平均毕业生当年就业率（%） 本专业教师队伍状况（单位：人） 总数 职称结构 教授 副教授 讲师 其他 学历结构 博士 硕士 本科 其他 年龄结构 60岁以上 50岁至59岁 40岁至49岁 40岁以下 教师担任本专业本科教学工作状况 2001——2002学年 2002——2003学年 2003——2004学年 总学时数 人均学时数 总学时数 人均学时数 总学时数 人均学时数 教授 副教授 讲师 博士 硕士 本专业所在二级学院（系）教学仪器设备状况 2001年 2002年 2003年 院（系）教学仪器设备总值（万台） 生均教学仪器设备值（元/人） 院（系）教学用计算机台数（台） 生均计算机台数（台/人） 本专业所在二级学院（系）图书资料状况 图书资料室面积 M2 藏书总册数（册） 本专业藏书册数（册） 期刊种类数 本专业期刊种类数 外文书册数（册） 近三年本专业教师与教研工作及获奖情况 获校级以上教学质量优秀奖 人次 获校级以上先进教师称号 人 获教学成果奖 国家级 项 自治区级 项 校级 项 注：招生未满三届的，按实际情况填写。 公开发表教学研究论文 篇 教学研究论文获奖数 比例：按占本专业毕业总学分数的比例计 99级 00级 01级 02级 03级 教学计划 公共必修课学分数/比例 学科基础和专业必修课学分数/比例 学科基础和专业选修课学分数/比例 全校性任选课学分数/比例 理论课学分数/比例 实践课学分数/比例 实验开出率 基础课 专业课 校外实践教学周数 生均累计上机时数 采用CAI、CAD教学的专业课门数 采用双语教学的专业课门数 采用试题库考试的专业课门数 采用教考分离的课程门数 使用获奖、部荐、统编教材专业课门数 非英语专业英语统考通过率 四级 六级 非计算机专业计算机统考通过率 一级 二级 英语专业英 语统考成绩 四级 平均成绩 及格率 八级 平均成绩 及格率 其它外国语