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校园网建设的原则及策略 扑面而来的信息热潮正迅速改变着人们的生活方式，作为培养高素质人才的学校也不例外。为适应信息时代的到来，学校应首先在老师和学生中普及计算机知识。正如学习外语需要有语言环境一样，学计算机也需要环境，而校园网最能提供这种环境。在经济条件允许的情况下，学校应该尽快尽早建设校园网。下面总结了校园网建设的一些原则和策略，供广大中小型学校在校园网规划、建设及决策时参考。 一、原则 学校在建设校园网时应以合理的需求为优先原则，不应该过多地受限于目前的经济因素，设计时特别应注意以下几点： 1．统一规划，分步实施，兼顾软硬件均衡，充分考虑未来需求，合理利用资金 一般来说，学校资金并不很充足，不可能一步到位。另一方面，部分学校基础比较差，老师有可能意识不到计算机网络的用处，应用水平较低，即使安装了某些系统也利用不起来，因此需要分步实施。 分步实施一定要在统一规划的前提下进行，如果缺乏统一规划，系统将会陷入相互不兼容或者前期投资浪费的情况。在这里还应特别注意系统实施的顺序：先调查用户需求，确定应用系统，再确定系统软件，最后根据需要选择合适的硬件，而不应该先买来一堆设备再考虑怎么用。 2．注重应用系统建设 计算机网络要想发挥出它的作用，必须有建立在它之上的应用系统。这里有一个非常形象的比喻：网络就像路，而应用系统就像车，只修路但没车跑，路也不能发挥它的作用。因此每个学校必须根据自己的实际情况，选择恰当的应用系统。 3．把当前先进性、未来可扩展性和经济可行性结合起来，保护以往投资，实现较高的总体性能价格比 当前计算机网络技术发展很快，设备更新淘汰也很快。校园网建设应该采用当前成熟先进的技术和设备，因为这些设备具有良好的扩展性，能够兼容未来技术。 4．强调培训 老师是校园网的使用者，老师的计算机应用水平直接决定了校园网使用情况的好坏。因此，学校要加强对老师的分级培训。人员培训可分为四级：校长培训、校园网管理员培训、青年骨干教师培训、全体老师培训。培训要注重效果，不能走过场。 5．采用开放产品，遵循国际标准 只有采用开放产品和符合国际标准的产品，校园网络才能确保适应将来网络技术发展的需要。 二、基本策略 校园网不是一个研究、试验性质的系统，其设计规划和解决方案优劣的关键不在于使用多么价高、性优的设备和前沿的技术，而是在于该方案是否能深入满足学校需求，并通过技术反映在系统设计中，使有限的资金为学校提供贴切而有效的服务。 1．需求分析 该部分主要包括用户现状、需求分析、规划原则及总体规划内容、解决方案的实施范围等。校园网总体规划是校园网规划、建设的总目标，是结合学校的实际情况和当今技术发展的现状而提出的应用设想。这些设想应当根据可预见的技术发展趋势，把今天的现实情况与明天的可能性都包括在内。 实现设想需要大量资金，因此校园网的规划者或承建方应在总体规划的基础上，根据学校需求的轻重缓急和现实的可能性确定近期目标，并通过校园网解决方案去完成实现。 2．网络系统设计 该部分主要包括校园网网络系统的规划设计、管理（包括安全）技术、设计原则以及设备性能介绍、选择的技术依据、解决方案等。学校的系统主干及重要的支干链路应依据当前需求在100M和1000M以太网之间做性价比较，网络规划要考虑对未来应用需求更佳的支持能力、灵活的扩展能力、可重组能力以及平稳的升级能力。网络系统可考虑采用虚拟组网技术（VLAN），以利于网络管理和提高网络效能。 主干网络设备选择应考虑互操作性，主干系统应重点关注高可靠性、高安全性、高效性和可管理性。校园网Internet的接入方式应该具备多种方式，关键网络设备及部件的选择应详细说明并有比较依据。整个校园网建议采用统一的TCP/IP作为核心协议。具体解决方案应统一按照总体规划进行子网划分及IP地址的分配，并适当考虑一定的冗余。每个应用点都应能申请得到独立的Intranet网络内部的IP地址，一级节点到中心交换机的主干链路总带宽可根据该节点对中心服务的需求量做相应设计调整。 具有一定规模的校园网必须要强调网络管理及安全保障。中小型校园网应采用集中式网络管理，远程访问支持拨号访问服务。网络结构设计应以应用需求和易于管理为主，兼顾地理环境总体衡量解决。 3．布线系统设计 该部分主要包括校园网布线工程设计、技术依据、设计标准和系统选型、质量管理措施、检测内容等。该部分内容既是所有网络应用联系的桥梁，也是网络系统发挥效用的基础。 布线系统运行期限远远超过网络系统和应用系统的使用寿命，其设计和施工质量的好坏直接影响校园网现在和将来的正常运营。因此，该部分的设计必须严格遵循相应的标准和规范，并以实用性、先进性、扩充性、灵活性和易管理等作为设计基本原则，同时适当考虑在该系统上的未来应用。 系统主干及重要的支干链路应考