北师大版四年级下《节日礼物》.docVIP

节日礼物 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书北师大版，小学数学四年级下册大四单元第一课时《节日礼物》，教材56—57页。 教材分析： 本课为北师大版四年级下册第四单元第一课时。教材提供了一个小狗贝贝看礼物的情境，让学生在这个有趣的情境中，根据观察点位置的高低，想象观察对象形状的变化，判断观察位置与变化图的对应关系。 学情分析： 学生在一年级下册学会了从两个方面观察物体，二年级下册学会了从三个方向观察物体，三年级上册学会了从三个方向观察立体图形的形状。在学生原有的基础上，学习从不同的位置观察物体的范围和不同位置观察物体的形状，这需要展开观察、想象、推理等思维活动才能完成，对学生具有挑战性，首先让学生自学观察，再让学生进行实际观察和体验，丰富他们观察物体的直接经验。 设计意图： 学生在日常生活中也经常接触到观察物体的情况，通过前面的学习，学生已经有了一定的推理能力和空间想象能力，基于学生现有的知识水平，我借助多媒体辅助教学，创设情境、激发探索、归纳发现、形成知识、并应用归纳的知识解决实际问题。 五、教学目标： 知识与技能：根据观察物体的高低与远近的变化，让学生想象、 观察、判断画面所发生的相应的变化，发展学生的空间观念。 过程与方法：学生在观察过程中，体验随着高低与远近的变化， 所看到的范围不一样，从而发展学生的空间观念。 情感态度与价值观：