东营市河口区实验学校八年级数学下册 11.1全等三角形定义课件 新人教版.pptVIP

11.1 全等三角形 学科网 你能说出生活中的 全等图形吗? * 观察 同一张底片冲洗出来的两张照片 形状和大小有什么特征? * 观察下列各组图形 （1） （2） （3） （4） 学科网 * 随堂练习1： 动脑筋:两个等边三角形全等吗?两个正方形全等吗?为什么? * 只有形状 相同 只有大小 相同 观察下面两组图形，它们是不是全等形？ ( 1 ) ( 2 ) 及时反馈 全等形的 形状和 大小 都相同 学科网 * 一、 全等三角形的概念 能够完全重合的两个三角形,叫做全等三角形 * 一个图形经过平移、旋转或翻折等变换后，所得到的新图形一定与原图形_____. 全等 * 反过来,两个全等的图形经过平移、旋转或翻折变换后是否一定可以重合呢? 结论: 两个全等的图形经过平移、旋转或翻折变换后一定可以重合. 学科网 * A B C A’ B’ C’ 对应顶点：相互重合的顶点。 对应边：相互重合的边。 对应角：相互重合的角。 A A’ B B’ C C’ ≌ 全等三角形的对应边、对应角分别相等． 全等三角形的特征: (这里，符号“≌”表示全等，读作“全等于”) 注意：对应顶点写在对应的位置上． △ △ * 例题讲解，掌握新知 例3 △ABC≌△DCB， 指出所有的对应边和对应角。 解： ∵△ABC≌△DCB