佛山市中大附中三水实验中学高三语文 文言固定格式课件 新人教版.pptVIP

固定句式三 * 教学目标 掌握固定句式的结构和用法。 * 五、表示揣度的固定句式 * 1.得无……乎（耶、邪）连用，表测度语气，相当于现代汉语的该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）……吧。 译：成名一次又一次地思考，这莫非是指给我捉蟋蟀的地方吗？ 成反复自念，得无教我猎虫耶？（《促织》） * 2.无乃……乎（耶）？译为“恐怕……吧？”（兼表反问） 求，无乃尔是过欤？ 师劳力竭，远主备之，无乃不可乎？ 译：恐怕要责备你吧? 译：远方的主人对我军作好了战斗的准备，这样去攻打郑国，恐怕不行吧？ * 其它表揣度的固定结构： 如：吾王庶几无疾病欤？ 如：若辈得无若贫乎？你们恐怕不免穷困吧？ 如：其可怪也欤？ A、……庶几……欤？（……或许……吧？） B、得无……乎（耶）？（该不是……吗？）（兼表反问） C、其……欤？（不是……吗？）（兼表反问） * 六、其他固定句式 * 1、无以、无从。多译为“没有用来……的办法”。 寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”（《鸿门宴》） 译：祝酒毕，说道：“大王与沛公饮酒，军中没什么用来助兴的，请允许臣作剑舞！ * 2、有以。多译作“有用来……”的办法。 杀人以梃tǐng与刃，有以异乎？ （《孟子·梁惠王上》） 译：用木棍打死人跟用刀杀死人,(性质)有什