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- 2017-01-02 发布于湖北
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文言文翻译 * 教学目标 掌握文言文翻译的基本方法。 * 自主学习 阅读《优化方案》P91,回答问题: 1 文言文翻译的要求和原则分别是什么? 2 文言文翻译的方法有哪几种 * 翻译要求 清代翻译家严复:信、达、雅。 信——字字落实不走样 达——文从句顺无语病 雅——生动形象有文采 * 翻译原则 字字有着落, 直译、意译相结合, 以直译为主。 * 练习1 1、太守谓谁?庐陵欧阳修也。 2、庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。 译:太守是谁呢?他就是庐陵郡的欧阳修。 译:庆历四年的春天,滕子京被贬到巴陵郡做太守 方法一 留 专有名词、国号、年号、人名、 物名、地名、器具等不译。 * 练习2 1.久之,能以足音辨人。 2.其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 之:音节助词,无意义 也:句中语气词,表停顿,无意义。 * 3.夫六国与秦皆诸侯,其势弱于秦…… 4.便可白公姥,及时相遣归。 夫:发语词,放在句首,无意义。 公:偏义复词,起陪称作用,无意义。 方法二 删 无实在意义的词。 * 练习3 1.度我至军中,公乃入。 2.一鼓作气,再而衰,三而竭。 3.若舍郑以为东道主。 4.沛公军霸上。 省略主语。公。 省略谓语,鼓。 省略介词宾语。 之,带他。 省略介词,在。 方法三 补 省略了的内容(主
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