本科生毕业论文答辩流程与注意事项.docVIP

本科生毕业论文答辩流程与注意事项 　　答流程： 　　1、每人分100，答占30分，文占50分，表占20分。 　　2、提前到答地，抽抽出答序。靠前者早上答，靠後者下午答;在中者，建留在答地等候，以防名，而影分。 　　3、每人分。到名者教室後面大方地走上，鞠躬、候答官作自我介。前5分自述部份，包括文概述/介、框架/、亮/重、解方案/策及致，自述介感;後5分答官提，一般不超。 　　4、答官提，有以下情出：1st.提方式可能即提，也可能在生答前出有的，生提前，在提部份不再提出新的;2nd.答官有可能提出生不相的，但生的相的;3rd.答官有可能根生的，提出此相的常。 　　5、答束，貌鞠躬致，方可。後是否需要修改文或充容，情而定。 　　注意事： 　　1、著要求正，上身穿著有子的白衣，西外套可不穿，大方得即可。男生不必分正式，可省;女生最好化淡。 　　2、答程切忌度至大短路，方法是：向答官提出重提的要求，以作和平心情之用。 　　3、答者最好作PPT(幻片)，最少8的容才能付5分的自述部份。切忌稿，可加入一些人想法，或者相域的新容。 　　4、切忌、指答官，禁止“看XX的容”“在文中有分析”之的。 　　5、答程中，包括作的PPT，不同的部份(即文的亮)非常重要，可著重述。PPT首必有文、指老的姓名、日期及人料(姓名、、班、等)。 　　6、述言意，口如“嗯”“呃”之，要少。 　　7、答者至尾保持良好的度和有的貌。 　　是在文培指出的重容，我加以整理的，希望大家有助。非每校、每或每的要求都一致，但是最基本的容。 　　祝各位生文答利、成功! 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (2002：111, 2005：191) believed that…; 　　6)来自汉语的文章、专著，间接引用，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名拼音，出版年份：引文页码 　　例：It has been found that these learners confuse the uses of passives and unaccusatives in their interlanguage (Wilson, 2005：