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人教版 新疆版 湖南版
义务教育课程标准实验教科书 美术 一年级 上册 )闪烁的烟花)美丽的印纹(造型·表现)第七课 纸风铃(设计·应用) 第八课 鱼儿游戏(设计·应用·造型·表现) 第九课 我在空中飞(造型·表现) 第十课 我的新朋友(造型·表现)第十一课 鲜花送老师(设计·应用)第十二课 我做的文具(设计·应用) 第十三课 会动的小纸人(设计·应用)第十四课 繁忙的交通(造型·表现设计·应用) 第十五课 乘上列车去画画(造型·表现) 第十六课 童话的小屋(造型·表现设计·应用) 第十七课 会滚的玩具(设计·应用) 第十八课 动物王国(·表现/设计·应用/综合·探索) 第十九课 办年货(综合·探索)第二十课 动物、植物欣赏(欣赏·)义务教育课程标准实验教科书 美术 一年级 册”,点击“工具”中的方形与圆形,组合成动物或建筑物.选择颜色,使画面更漂亮
第十九课 化装晚会(综合·探索)
学习要求:做面具、做头饰,也可以做简单的海报、布景,举行一次化妆舞会
第二十课 有趣的汉字(欣赏·评述)?缺页
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 上册·表现)
学习要求;用闪光胶或其它材料,书写或画自己的名字
拓展:让自己的名字“站”起来
第四课 有趣的彩泥(造型·表现)
学习要求;用彩泥做各种形象的面具
拓展:可用窑烧制成陶塑
第五课 喂,你好(设计·应用)
学习要求;用泥或纸盒做电话机、手机。
一起来玩打电话游戏
第六课 花花衣(设计·应用)
学习要求;用各种彩纸或彩泥把容器包装起来
也可用手绘出各种图案,包装各种容器
第七课 金钥匙(造型·表现)
学习要求;把纸对折,剪出钥匙的图形,然后拼贴成画
拓展:对折剪出衣服或其他的物品
第八课 对印的花纹(造型·表现)
学习要求;把纸对折,在纸的一边画图画,合起来,印一印
把对印出来的花纹添画成各种物体
第九课 蜻蜓飞飞(造型·表现)
学习要求;学会用线条来表现蜻蜓身体和翅膀的细部
拓展:用纸折蜻蜓,再飞一飞
第十课 我也是艺术大师(欣赏·评述)、(造型·表现)
学习要求;先欣赏米罗、克利的画
创作一幅作品
第十一课 用画来写信(造型·表现)
学习要求;用各种图像夹杂一些文字来写信
再做一个信封,把信放进信封里,送给小朋友
第十二课 有趣的瓶盖(造型·表现)
学习要求;用瓶盖排列,拼贴各种图形
拓展:可以用瓶盖做车轮,试做一辆汽车
第十三课 回家的路上(造型·表现)
学习要求;画从学校到家里的线路图
拓展:分成小组以学校为中心,画出同学往不同的家行走的线路图。也可以画动物园等场所的路线图
第十四课 今日的菜单(造型·表现/设计·应用) (新版换图片了)
学习要求;用黏土或彩泥做各种蔬菜,菜肴
拓展:设计一份菜单,布置一个小小的饮食店
第十五课 乘着大象(造型·表现)(新版换成了我的动物伙伴)
学习要求;想象乘着大象的情景,把它画下来
拓展:也可乘着鸟飞上天的情景
第十六课 风来了(造型·表现)
学习要求;描绘春、夏、秋、冬时风吹来的情景
拓展:也可用各种材料表现这样的情景
第十七课 会转的玩具(设计·应用)
学习要求;利用废旧材料做一个会转动的玩具
评一评﹑议一议,谁的玩具做得好,谁的玩具最有趣
第十八课 电脑美术(造型·表现)
学习要求;利用复制的功能组和画面
在粘贴过程中还可以改变形象的大小与色彩
第十九课 指偶剧院(综合·探索)
学习要求;做指偶,编简单的故事或剧本,并用指偶进行表演
第二十课 形形色色的世界(欣赏·评述)
学习要求;欣赏由形状与色彩组成的世界,说说你的看法
找一找你周围各种有趣的形状和好看的色彩
义务教育课程标准实验教科书 美术 二年级 下册第一课 纸片插接(造型·表现)第二课 点、线、面(造型·表现)第三课 重叠的形状(造型·表现)第四课 鲜艳的包装纸(设计·应用)第五课 五味瓶(造型·表现)第六课 得奖了(设计·应用·表现)第七课 孔雀翩翩(设计·应用)第八课 叶子上的小“血管”(造型·表现)第九课 漂亮的花边(·表现/设计·应用)第十课 奇妙的脚印(造型·表现)第十一课 蔬果变变(·表现)第十二课 小鸟的家(·表现)第十三课 故事画(造型·表现)第十四课 我们班级的标志(设计·应用造型·表现)第十五课 变了样(造型·表现)第十六课 我心中的老师(造型·表现)第十七课 会爬的玩具(设计·应用)第十八课 电脑美术(造型·表
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