- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
环境科学专业毕业论文答辩自述
尊敬的各位老师、各位同学:
大家上午好!
我叫,是级环境科学专业4班的学生,我的论文题目是《****土壤环境质量评价》。论文是在***老师的指导下完成的,在此,我向*老师表示深厚的谢意。下面我就把论文的基本思路向各位答辩老师作如下简要陈述,恳请各位老师给予点评与指导。 环境质量评价的方法有许多,在本篇中我选用了单因子指数法及内梅罗指数法,参照国家土壤环境质量标准和农田土壤环境质量检测规范评价标准,对**土壤环境质量进行基本的评价。
本论文共分为六个个部分:
第一部分是:前言,主要是讲述了土壤环境质量好坏对人们的生活及人体健康的 影响,进而提出开展本论文题目的现实意义。
第二部分是:研究区域概况,简要介绍了**的地理位置,人口因素,地形条件和 土壤类型。
第三部分是:介绍本次调查取样点布设方法及样品预处理和监测项目的问题。根 据土壤类型采用网格布点法采样,根据国家土壤环境质量标准的要求,选取有代表性的监测项目。
第四部分是:根据研究区域土壤利用条件选取国家土壤环境质量二级标准为本次 土壤环境质量评价的标准。根据常用的评价方法和研究区土壤环境质量评价的需要,选用单因子指数和内梅罗污染指数法作为本次评级的方法。
第五部分是:结果分析。按照第四部分的评价方法,分别分析**土壤环境中无机、 有机物污染状况。指出影响**土壤环境质量的主要污染因子和研究区潜在危险因子。
第六部分是:结论。
指出了**土壤环境质量的现状,针对**工农业生产和经济发 展中土壤环境质量提出保护和改良意见。并提出完善现行国家土壤环境质量标准中有机物标准的建议。
最后,我想谈谈本论文的不足之处 在论文写作过程中,搜集了大量的资料,但由于研究土壤有机污染物的前辈较少,能搜集到的资料匮乏,本论文中针对有机物的分析较少。由于自己能力有限,对研究区的评价也仅限于基本的评价,所使用的方法也仅仅是单因子指数法 和内梅罗污染指数法,在内容表述上也存在诸多不当之处,许多问题也有待于进一步解决。因此,借本次论文答辩之际,希望各位老师不吝赐教,给予批评与指导。我将努力改进,以便于更好地学习。
再次谢谢***老师和各位答辩老师,谢谢!
引用论文注释和参考文献格式
注释和参考文献格式[1]
2.1注释 Citations
2.1.1夹注 In-text Citations
转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者,以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合,形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况:
1)来自英语文章、专著的直接引语,作者姓名在文中已经出现:
格式:出版年份:页码
例: Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), …
2 ) 来自英语文章、专著的直接引语,作者姓名在文中没有出现:
格式:作者姓名,出版年份:页码
例: The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3).
3 ) 来自英语文章、专著的间接引语,作者姓名在文中已经出现:
格式:出版年份:引文页码
例:According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation.
According to Alun Rees,the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份:引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕
4 ) 来自英语文章、专著的间接引语,作者姓名在文中没有提到:
格式:作者姓名 出版年份:引文页码
例:It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136).
5)来自汉语文章、专著,间接引用,作者姓名在文
原创力文档


文档评论(0)