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硕士毕业论文后记 一个人在一生中往往要作一些重要的选择。在几年前选择心理学研究作为自己终生的事业方向时，我没有想到在这条路上会如此的艰辛与坎坷。面对各种困难和诱惑，我曾失落过，彷徨过，也常伴随不安与浮躁。但直到今天我仍然执著于当初的选择，为自己的理想在继续努力。所以，我首先得感谢自己仍然坚持走在这条路上。 三年来，我的导师任旭明老师不管是在学习还是在生活方面都曾给我许多无私的帮助。尤其是在毕业论文的写作中，任旭明老师从选题论证、实验设计、实验材料的选择、初稿的修改等方面给了我悉心的指导以及许多有益的启迪。没有任老师的指导，难以想象自己能够单独完成我的毕业论文。在毕业之际，谨向任老师表达我最衷心的感谢。 在华师的三年求学期间，我有幸聆听了李小健老师、金志成老师、张积家老师、王穗苹老师、莫雷老师、温忠麟老师、张卫老师以及其他一些老师的讲课和教诲，他们的学识修养和人格风范都曾深深感染过我。他们给我在学术研究上的启迪是我毕生值得珍藏的宝贵财富。在此我也深表感谢。 我特别感谢我的母亲和父亲，没有他们的理解和支持，没有他们的宽容和坚忍，我很难想象我今天仍然走在我选择之路上。在毕业论文的写作过程中李涛、张艳梅、赵淑君等师弟师妹以及寝室的兄弟王新生、项明强、孙配贞、张慧勇也给了我许多的帮助，在此一并表示感谢。我也感谢在三年的学习和生活中对我关心的亲朋好友以及其他的同学。正是有了他们的帮助和支持，我才得以顺利完成学业。学术之路是寂寞的，任重而道远，需要长期艰苦的不断努力。我自感还未曾完全叩开心理学研究的大门得以窥见其中的玄奥。毕业论文只是习作，我是不满意的。但是，至少我是在这条路上行走着。如果我有任何的优势的话，那就是对科学研究事业的热情和执著。我常以下面自写的一句诗自勉：读书岂堪为人忙，灰色生命理论航。是的，理论之树常青。我想，我仍然会坚定地走在这条路上。地址：/gaoxingmei梅高兴二零零八年六月论文出处(作者): 怎样确保所投的国际会议论文能够顺利被EI/ISTP等检索 学生毕业毕业论文(设计)指导方案 引用论文注释和参考文献格式 　　注释和参考文献格式[1] 　　2.1注释 Citations 　　2.1.1夹注 In-text Citations 　　转述、阐释、总结他人主要观点、引用某些引文或所依据的文献无须详细注释者，以夹注的形式随文在括号内注明。夹注与“参考文献”结合，形成一种方便、快捷说明引用出处的注释形式。夹注的构成形式有以下几种情况： 　　1)来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：页码 　　例： Rees said, “As key aspects of …in the process” (1986:241), … 　　2 ) 来自英语文章、专著的直接引语，作者姓名在文中没有出现： 　　格式：作者姓名，出版年份：页码 　　例： The underlying assumption is that language is “bound up with culture in multiple and complex ways”(Elli, 1968: 3). 　　3 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中已经出现： 　　格式：出版年份：引文页码 　　例：According to Alun Rees (1986:234)〔夹注直接放在被引者后面〕, the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation. 　　According to Alun Rees，the writers focus on the unique contribution that each individual learner brings to the learning situation (1986:234). 出版年份：引文页码〔夹注也可以位于引语的最后〕 　　4 ) 来自英语文章、专著的间接引语，作者姓名在文中没有提到： 　　格式：作者姓名 出版年份：引文页码 　　例：It may be true that in the appreciation of medieval art the attitude of the observer is of primary importance (Robertson, 1987: 136). 　　5)来自汉语文章、专著，间接引用，作者姓名在文中已经出现[2]： 　　格式：作者姓名拼音+夹注(出版年份：引文页码) 　　例：Wang Datong (2002：111, 2005：191) believe