四上-5单元三位数乘两位数的乘法(西师版)四上-5单元三位数乘两位数的乘法(西师版).docxVIP

第五单元：三位数乘两位数的乘法整百数乘整十数的口算【教学内容】四年级上册第74页例1、例2，第75页上的课堂活动及练习十四第1～4题。【教学目标】1．掌握整百数乘整十数的口算方法,并能正确进行口算。2．探索积的变化规律，促进学生对口算方法的理解。　3.感受知识的内在联系，培养学生的迁移学习能力。【教学重点】整百数乘整十数的口算方法。【教学难点】积的变化规律。【教具学具准备】多媒体课件。【教学过程】一、创设情景，引入课题　教师：同学们，秋天果园里瓜果遍地，景色迷人！下面让我们走进丰收的果园，去欣赏秋天的美景！（课件播放主题图中的图片）教师：根据这些图片中的信息你能提出哪些数学问题？　学生可能回答：有30行苹果树，每行400棵，一共有多少棵苹果树？有桃树647棵，平均每棵收桃48kg。一共可收桃多少千克？收了231吨脐橙，每吨大约要32个筐装，一共要多少个筐？有500棵梨树，平均每棵收梨25kg，一共可收梨多少千克？（课件一一出示这些问题）教师：要解决这些问题，你会列式吗？学生思考后，分别指名学生列式。（课件依次显示算式）教师：生活中很多问题都要用到三位数乘两位数的方法来解决，今天我们就来研究整百数乘整十数的口算。（板书课题：整百数乘整十数的口算。）二、运用迁移，探究新知　1.探究整百数乘整十数的口算。 （1）探究例1，明确算法（课件出示例1放大图）教师：下面让我们走进苹果园，看一看刚