希望感在大学生心理健康教育中的应用.docxVIP

希望感在大学生心理健康教育中的应用摘要：希望感属于积极心理学的研究范畴，积极心理学的发展日新月异，对传统心理问题的研究出现了新的视角，即通过积极的价值观来解读人的心理，主张以人类自身积极力量的开发和应用，来激发人类自身的积极力量和优秀品质，促进个体充分发挥自己的潜力以获得美好生活，从而有效维护心理健康。希望是一种心理优势, 与大学生的心理健康有着密切的关系，它对改善大学生心理健康状况具有独特的作用，此外,希望的预测作用，是一种积极的人格力量，通过灌输希望，树立目标，加强路径思维和动力思维来提高大学生的希望水平，为人们追求幸福和成功开辟了一条新的途径。关键字：希望；大学生；心理健康；一、大学生心理健康教育的现状（一）从个体自身发展的角度来看大学时期的个人心理卫生问题较为特殊，因为该时期是大学生完成学业和完善个性的关键时期，也是大学生走出单纯的校园生活，走向复杂的社会生活的过渡时期，其生理和心理方面逐步走向成熟。根据大学生心理健康调查发现，有四分之一的大学生需要精神卫生服务，十分之一的大学生因为有明显的心理障碍症状急需心理咨询与心理治疗。总体看来，在我国，大学生心理健康状况问题不容乐观，因此其整体素质及心理健康水平倍受社会关注。虽然现阶段不论是量的绝对性还是质的相对性，主流上大学生都是健康的积极的，但心理不健康的比例呈上升趋势。有研究表明，影响心理健康的重要因素之一是个体对未来的希望水