幼儿游戏与指导 作业复习要点.docVIP

《幼儿游戏与指导》作业复习资料一 ? 复习要点一： 1、幼儿往往“为游戏而游戏”，而没有其他工具性目的，这反应了游戏的自主自愿性 特征 2、幼儿游戏最原始的品质是.娱乐性。 3、从社会性发展水平的角度来看，袖手旁观的行为在游戏中严格来说不属于游戏行。 4、皮亚杰认为，3-5岁是象征性游戏 的高峰期。 5、下列不属于创造性游戏的是体育游戏。 6、幼儿园的主导游戏是角色游戏 。 7、结构游戏对发展幼儿感知、体验物体的数、量、形、体等特征有突出的作用。 8、帮助幼儿去自我中心的游戏是规则游戏。 9、幼儿扮演的角色来源于现实生活的游戏是角色游戏。 10、角色游戏规则比较内隐、多元化。 ? 复习要点二： 1、从游戏社会性的角度来看，合作游戏是最高水平的游戏。 2、创造性游戏与规则游戏的区别就在于创造性游戏是隐形的、多元化的，而规则游戏是显性的、单一化的。 3、表演游戏所扮演的角色主要来自于儿童文学作品。 4、幼儿在游戏的情况下完成任务比单纯完成任务时专注力会更持久。 5、游戏是幼儿生长发育不可缺少的“营养素”。 6、游戏可以帮助幼儿实现现实生活中不能实现的愿望，因此，对幼儿心理健康的发展有着非常积极的影响。 7、角色游戏和表演游戏都是通过扮演角色来开展游戏的，但两者还是有区别。 8、创造性游戏反应的经验是幼儿对现实生活中别人经验的模仿和学习，而规则游戏所运用的经验则是已经内化为自己的经验的经