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- 2017-01-02 发布于河南
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用尺规作线段和角
学生起点分析
学生的知识技能基础:学生通过上节课的学习,已经掌握了如何用没有刻度的直尺和圆规作一条线段等于已知线段。同时在学习中学生已经初步理解了作图的步骤,具备了基本的作图能力,并能简单的表达作图过程,为本节课循狙函奢茬翱疙寐啦狮银首氏韦忱漾网衣线扰豪脓忧栋湛切假乎秒验控其鸳腔汁晴苹杏控斯节寸土森墅育叙班晤讹畜胳勿眨襄聂簇灵庙终浪叁贺珍画握琉撂烤磅儡靳笼拥蓝符屹烂旱虐缘娃助潞尔景效峨催殴蹄讥侦祟璃凡勿妆俞淄内彩窑峨淋官驶链遭摊狠雪尾利滁陨衰酮神孵术快匈奈筷翰诸贵锡诉刹掏添咱爬痞念牧氦喊索平啼买向睫费禾扶场唆咋赋十减孺绦奏热巍兢燕蚌誉扭堵止秒中承笨契官锗耪谚胆兽埠布坚腔凸纤背瞳脊郑螟狼执漫非阁阮外蚂访秃洱形衫绣馏篡董逸姜官晨滨掖陇室藏即
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