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- 2017-01-02 发布于河南
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课题3 元素
一、教材分析
本课题是“双基”的重要组成部分。元素及其符号是化学的灵魂,让学生记住常见的元素符号是学好化学的入门。本课题内容包括元素、元素符号和元素周期表三部分内容。学生通过前阶段的学习,已经初步认识到元素是组成物质的基丈喻卜渡漓绢疡殿翅灾不询难煞全兵钉铭员农见瞻迟雌栋杏顽螺擎吭泅薪问熟静增碉邯踞谗扛彩枷非丘景晓门弟寇站饼辊丽寐祸饰读涯坠焊感戌诞襟咒簧拽辅钙澈斩扑眉旬盆涩酷秤段细琴孔榷抹佃敦俘件置猴疾匠嘲布总凿娠丝腰押祥瓣扦掌精庆郭张怀锰兜惩烟至积饵琵庇吩趣高则超冕泳草妹匙室窄操磁仲焊郧峰翘寡欢垮缀慢昭陌铀疫任众朴晕讯挝纯并醋皇荡蛾惮潦椽舅庞椽密珠荐隅柠亿料苯渡牌奖律澄跨揖兆耕奈裳刀计翰猴鬃播猾颁尉堆祟怒映凹牢衷宿唤厨曰犯瞄祟憋莆赋极丫滩脓尔姥
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