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小学三年级修改病句练习
修改病句是一项综合能力训练,可以提高语言表达能力、分析判断能力。 改病句时要对症下药,不要随意添加原句以外的其它内容和文字。常见的病句种类有:(l)词序颠倒;(2)前后矛盾;(3)成分残缺;(4)指代不明;(5)标点错误;(6)关联词用错;(7)重复啰嗦;(8)搭配不当;(9)归类有误;(10)不符合事实。____________________________________________________________
4、我把老师布置的所有一切作业都做完了。
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5、他首先第一个举手发言。
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6、他兴冲冲地跑进教室,兴高采烈地宣布了明天春游的好消息。
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7、树上结满了许许多多数不清的果子。
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8、满山遍野到处开满了花。
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9、弟弟拿着一束漂亮、美丽的鲜花。
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10、大约有50个左右的人参加这次会议。
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二、成分残缺
1.老师和我去医院看望。
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2.在第二十八届奥运会上,我国体育健儿顽强拼搏的精神
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3、接到“三好学生”奖状,高兴极了。
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4、品品从小养成了讲卫生。
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5、为了班集体,做了很多好事。
6、我们学校的诗歌朗诵比赛。
7、艰难地向高峰攀登。
8、小朋友都应该专心听讲的好习惯。
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9、在第二十八届运动上,我国体育健儿顽强拼搏的精神。
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10、只有努力学习,就能取得好成绩。
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三、用词不当
1、我要连续努力,争取更大进步。
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2、我把教室打扫得整整齐齐。
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3、我们要做到节约用水的好习惯。
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4、联欢会上,大家表演了一个个精致的节目。
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5、我们应该爱护时间。
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6、小红家培养了一只可爱的小花猫。
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7、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
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8、少先队员们十分爱惜大自然。
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