小学二年级健康教育教案.docVIP

怎样防治腮腺炎　　 东张口学校 付艳柳 一、教学目标 1、让学生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道传染病，多在冬、春季流行。 2、教育学生消除恐惧心理，认识到腮腺炎并不可怕，要增强预防措施，达到防病的作用。 二、课前准备： 教师准备各种医生用的听症器等物。 学生准备表演的台词。 三、教学过程： 导入新课： 1、小品表演 2、激思释疑：你们想知道小品中的小朋友患的是什么病吗？它对人体有什么危害呢？今天，我们就来学习这方面的知识。 学习新课 1、了解腮腺炎极其传播途径 腮腺炎是由病毒引起的急性传染病。得了腮腺炎很痛苦，不仅腮部肿胀不能吃东西，而且会引起头痛、耳底疼痛等。哪位小朋友得过此病？谁能说说当时的感受。 2、生议论，谈感受 3、教师讲述：得过一次腮腺炎就可以终身免疫，也就是不会再得此病。腮腺炎是怎样传播的呢？ 腮腺炎病人——飞沫在空中飘荡——健康人吸入 在腮腺病人的家里——健康人去探视———吸入空气—患病 4、讨论：我们班里有人得了腮腺炎，我们该怎么办？ 5、小结：腮腺炎是一种传染性很强的疾病，如果一个同学得了此病，其它同学极易被传染。 6、预防腮腺炎的方法 7、全课小结。 板书设计： 10、预防腮腺炎 流行和发病季节：冬、春季 传播途径：飞沫传播 预防、治疗：不去公共场所、带口罩、卧床休息等 学习每一天！享受每一天！快乐每一天！ ? ? 一、教学目标 1、使学生了解龋齿形成的原因和症状，知道龋齿对儿童发育带来的危害。 2、教育学生形成良好的口腔卫生习惯。 二、教学过程： 导入新课（小品表演） 看了小品，知道小品中的小女孩得了什么病吗？ 学习新课 1、认识龋齿，了解龋齿形成的原因 2、师讲述：龋齿俗称“虫牙”，其实并不是被虫蛀坏了牙，而是由于不注意口腔卫生，让食物残渣在牙缝中发酵，产生的酸性物质腐蚀了牙齿，形成了空洞，使齿龈肿胀引发的疼痛。 3、怎样预防龋齿？ （1）让我们听听医生是怎么说的吧！ （2）讨论，听了医生的话，你知道龋齿是怎样发生的？ 4、教师小结预防龋齿的方法。 板书设计： 11、预防龋齿 龋齿：口腔不卫生 危害|影响工作、学习，损害人体健康 预防|早晚刷牙，饭后漱口，不偏食一、教学目标 ?1.教会孩子怎样识别危险 2.教育小学生要学会保护自己，掌握一些自我保护的基本方法。?针对当今儿童自我保护意识差、能力差的特点，且处理方法也多种多样，不可能面面俱到。根据具体的情况可补充更多的事例来说明这一问题。 ?电视录像 、自制的投影片，演小品的道具。 、教学过程：? ?1．导入新课 （1）小品表演 师：看了小品，你有什么想法？在生活中，你遇到过这样类似的事例么？ 师总结：在社会中，每天都有可能发生很多你意想不到的事情。什么样的人都有。假如你遇到了坏人正在做坏事，你该怎么办？ 2．学习新课 （1）保护自己与学会做人 ①???? 师：长辈为什么要接送我们？ ②???? 师：你们完全有能力自己上学校，自己放学回来。怎么样才能让家长放心让你们自己上学放学呢？ ③???? 师：小朋友谈了很多。都是从遵守交通规则的方面学会自我保护。如果在路上你遇见一个陌生人向你问路，你该怎么办？ 师：对，我们应该热情帮忙。 ④???? 师：假如要送你小礼品或者给你吃的东西，你能接受么？为什么？ ⑤???? 小结：小学生朴实正直，助人为乐，不畏困难，是学会做人个基本标准。 （2）认识危险的定义，学会保护自己 ①?????? 师：放学回家后，可以邀请自己的好朋友一起在家里做作业。你也可以去他家。但是必须是在双方家长同意下才可以。做完功课，一起玩 ②?????? 的时候要注意安全。 ③?????? 师师范，怎么样使用剪刀，解释为什么不能用金属丝玩电器，为什么不能玩煤气。 ④?????? 提问：当你们在小区的运动健身机械上玩耍时要注意什么？怎么样保护自己头颈、四肢不受损伤？如果遇到摔伤怎么办？ ⑤?????? 小结：适度运动，科学锻炼，自我保护。 （3）防患未然，保护自己 ①?????? 师：你在家中有没有遇到过陌生人敲门的事情？他们来干什么？ ②?????? 这个时候，如果家里有大人，你心里感受是怎样？如果没有大人，你的心里感受又怎样？ ③?????? 当我们一人在家的时候，要关好门。有人敲门，不随意开门是关键。你可以透过门洞询问。无论是你认识还是不认识的，你都要有礼貌的推辞。千万不要把电话号码给他们。 （4）遇急，遇险打电话，学会保护自己 ①?????? 播放 邻居家失火；隔壁奶奶家失火；马路上有人出车祸；有人掉到水里，你不会游泳？ ②?????? 讨论救急的方法 ③?????? 小结：要主动报告。可以打电话，也可以跑去找有关人员 3．巩固与反馈 （1）议论? 他们做的对么 （2）小品表演，马路上撞伤了一个人，路人不同表现 师评点 （3）总结 ?