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神鸟
设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
二、在带点字的正确读音下面打“√”。
闷（mēn mèn）热 闷头不语（mēn mèn） 埋怨(mái mán)可（kè kě）汗（hán hàn ） 看护（kān kàn）
三、联系上下文解释词语。
粗枝大叶课文中的人物或动物进行评价或赞美，或批评，或劝诫
琴声一开始 ，如同英雄 ，要上战场；一会儿 ，像是在 ，战斗即将爆发；一会儿
，好像 ；一会儿又 ，
好像在 和人们对英雄的 ……
五、以“冬不拉，我想对你说”为题，写一段话。
4 火把节
设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽
学校 班级 姓名 等级
一、听写。
二、解释词语。
不屈不挠
人声鼎沸
三、写出课文的主要内容。
四、根据课文描述的情景，把句子补充完整。
1.日上三竿，斗牛场成了 。
2.夜幕降临了天上数不清的星星眨着 ，地上的火把犹如 _________。
五、课文描写了火把节的哪几个场面？你最喜欢哪一个？说说自己的感受。
六、模仿第10自然段点面结合的方法描写一个场面。
春节刚过，热闹的元宵节又来到了。
5* 刘三姐
设计：宁阳县伏山镇二十四中小学部 王月丽
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一、听写。
二、在带点字的正确读音下面打“√”。
威吓（xià hè） 捋袖挥拳（luō lǚ）
针毡（z
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