小学语文教学工作计划.docVIP

戴氏教育集团教学课程安排 小学语文课程安排： 内 容 年 级 主要内容（简单讲述一下重点方面） 小学四年级上 一、基础知识积累 1、汉语拼音 准确掌握课本中重难点字的注音，辨析多音字。（重点把握读音的识认规律以及字母表与声母、韵母的复习。） 2、字形 熟悉掌握并能书写重点字词，重点对字形相近的字词的辨析。 3、词语 课文中出现的新词，成语讲解。结合具体文章语境让学生能够运用新的词语。（重点在于词语的理解，及在具体语境中的语意，能独立造句。） 4、句子 句子类型；仿写：仿照给定句型写句子。 二、现代文——课文理解 1、师生 民族之花 收获 记叙文的部分阅读技巧与答题方法。 2、桥 方寸世界 地名 状物文的部分阅读与答题方法。 3、尊严 囚歌 音乐 现代诗歌的积累与赏析。 4、金钱 大与小 风雪 哲理知识的接触 三、古诗 明月 《鸟鸣涧》《暮江吟》《九月九日忆山东兄弟》等诗歌的背诵与赏析。 四、作文 1、优美词句的积累 常用的优美词句的摘抄与积累。 2、写人记叙文 外貌描写、动作描写、心理描写的训练。 句、段、篇的训练。 小学四年级下 一、基础知识积累 1、汉语拼音 准确掌握课本中重难点字的注音，辨析多音字。（重点把握读音的识认规律以及整体认读音节的复习。） 2、字形 熟悉掌握并能书写重点字词，重点对字形相近的字词的辨析。 3、词语 学习生字词，准备理解，并能组词造句，运用于写作中。 4、句子 使用关联词写句子。 二、现代文——课文理解 1、话语 春潮 手 主要学习现代文阅读方法与答题技巧。 2、规则 眼睛 纪念日 3、太阳 路 快与慢 回归 三、古诗 花 《江畔独步寻花》《游园不值》等诗歌的背诵与赏析。 四、作文 记事作文 材料的筛选；写做过程做到详略得当。 小学五年级上 一、基础知识积累 1、汉语拼音 准确掌握课本中重难点字的注音，辨析多音字。（重点把握读音的识认规律,积累生字生词的读音。） 2、字形 熟悉掌握并能书写重点字词，重点对字形相近的字词的辨析，避免写错别字。 3、词语 掌握词与成语，并能理解意思。 4、句子 不改变原意，扩写和缩写句子。 二、现代文——课文理解 1、天马 动物类文章的阅读方法与技巧。 2、奇观 写景类文章的阅读与答题方法。 3、寓言故事 《刻舟求剑》《郑人买履》等寓言故事，重点讲解寓言故事的阅读方法与技巧。 4、智谋 面对错误 家园的呼唤 记事类文章的阅读方法与技巧。 三、古诗 马 《房兵曹胡马》《马诗》《浪淘沙》《饮湖上初晴后雨》等诗歌的背诵与赏析。 四、作文 1、优美词句的积累 优美词句的摘抄与积累。 2、童年记事 起因、发展和经过；表达一个比较突出的中心；细节描写。 小学五年级下 一、基础知识积累 1、汉语拼音 准确掌握课本中重难点字的注音，辨析多音字。（重点把握读音的识认规律以及整体认读音节的复习。） 2、字形 熟悉掌握并能书写重点字词，重点对字形相近的字词的辨析。 3、词语 学习生字词，准备理解，并能组词造句，运用于写作中。 4、句子 句式转换：“把”字句与“被”字句的互换；陈述句与反问句的互换；直接引语与间接引语；肯定句与否定句，双重否定句的互换。 二、现代文——课文理解 1、龙 了解民族图腾文化，培养民族自豪感。 2、书 礼物 真诚 记事类文章的阅读方法与答题技巧。 3、心愿 现代诗歌积累与阅读技巧。 三、古诗 古诗二首 《夜雨寄北》《枫桥夜泊》等诗歌的背诵与赏析。 四、作文 1、词句积累 积累描景的优美词语和句子。 2、美景如画 怎么样描景。 小学六年级上 一、基础知识积累 1、汉语拼音 复习声母、韵母、音节、拼写规则，掌握重难点字的读音。 2、字形 熟悉掌握并能书写重点字词，重点对字形相近的字词的辨析，避免写错别字。 3、词语 掌握词与成语，并能理解意思。近义词、反义词的积累。 4、句子 理解句义；认识判断修辞手法；修改病句 二、现代文阅读 1、写人现代文 抓住人物的特征，掌握阅读方法和答题技巧。 2、写事现代文 抓住事情背后反应的道理，表达的情感。 3、现代诗歌 《新月集（二首）》等诗歌的背诵与赏析。 三、古诗 古诗积累 《登飞来峰》《题西林壁》等诗歌的背诵与赏析。 四、文言 接解文言文 了解文言文，对文言文有个初步的了解。 五、作文 1、优美词句的积累 优美词句的摘抄与积累。 2、童年记事 起因、发展和经过；表达一个比较突出的中心